O. E. Xolmirzayev

Intilish (Motivation) 
Magistrlar darsda salohiyatiga qarab ikki xil kо„rinishda namoyon bо„ladi. О„zi 
qiziqqan musiqiy asarni ichki hissiyot bilan berilib о„rganish ichki intilishdir. 
Ikkinchi magistr musiqiy asrni faqat baho olish uchun yoki boshqalar majburlashi 
asosida о„rgansa, uni tashqi intilish deyiladi. Bu usul orqali о„qituvchi 
magistrlarning ijodiy qobiliyati qay darajada ekanligini anglab, ularning 
intilishlarini hisobga olib faoliyat yuritadi. 
Yо„naltirish (Eliciting) 
Magistrga yо„naltirilgan yondashuv uslubidagi yangi texnologiya bо„lib, 
о„zlashtirish qiyin bо„lgan musiqiy asarni о„rganishda magistrning о„zini ishlatish 
va pirovard natijada xatolarini tо„g„rilab borishdir. Mazkur usulning afzalligi 

---

48 
shuki, о„qituvchi magistrga musiqiy asarni ijro etib bermay, balki musiqiy asarni 
ijro etishga va mazmunini о„zlari tushunib olishlariga imkon beradi. 
Pedagogik texnologiya о„qituvchini ta‟lim - tarbiya jarayonining maqsadlaridan 
boshlab, tashxis tizimini tuzish va bu jarayon kechishini nazorat qilishgacha 
bо„lgan texnologik zanjirni oldindan loyihalashtirib olishga undaydi. 
Xulosa о„rnida shuni aytish mumkinki, о„qituvchi magistrning maqsaddan 
natijaga erishishida yuqorida kо„rsatilgan qanday texnolgiyani tanlashi uning 
ixtiyorida, chunki har ikkala tomonning asosiy maqsadi aniq natijaga erishishga 
qaratilgan. Bunda magistrlarning musiqiy bilim saviyasi, guruh xarakteri, sharoitga 
qarab 
ishlatiladigan 
texnologiya 
tanlanadi, 
Pedagogik 
texnologiyalar 
о„rganilayotgan asarning mazmun-mohiyati, о„zlashtirilish darajasi asosida 
tanlanishi maqsadga muvofiqdir. 
Zamonaviy ta‟lim texnologiyalarining mohiyati amaliyotda magistr 
ma‟naviyatini shakllantirish, mustaqil fikrlashga о„rgatish, bilim olishga 
qiziqishlarini uyg„otish, ya‟ni magistr faoliyatini oshirish demakdir. 

---

49