O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

imkoniga onlayn tartibidagi o ’qish e ’lonlari onlayn va onlayn munozaralami
nazarda tutadi. Bu esa o ’qituvchi va tinglovchilarga umumiy savollami va xar
bir studentning savollarini muhokama qilish imkoniyatini beradi. Tinglovchi
individual ishlash bilan birgalikda, hamkorlikda ham ish yuritadi. Aynan shu
imkoniyatlar vertual o ’qitish guruxini yaratadi.
Masofadan o ’qitishning yana bir afzalliklari shundaki, unda kattalar o ’ziga
qulay vaqtda va xattoki ishdan ajralmagan holda o ’qishi mumkin. Aynan shu
afzalliklari 
tufayli bu uslub dunyoda kundan-kunga keng tarqalmoqda.
K o’pgina yirik korxonalar mutaxassislari malakasini 
oshirish yoki qayta
tayyorlash uchun shu uslubdan foydalanib, yiliga millionlab dollorlami
tejamoqdalar.
Masofadan o ’qitishning yana bir afzallik tomoni unda o ’qish muddatini
tinglovchilar va o ’quvchilar o ’zlari belgilaydilar, ya’ni ular ixtiyoriy paytda
o ’qishni 
boshlaydi, 
materiallarni 
o ’qituvchi 
nazoratida 
o’zlashtiradi,
O ’zlashtirish 
topshiriqlarini, 
testlami 
bajarishiga 
qarab 
aniqlanadi.
Tinglovchilar va o ’quvchilar berilgan vazifani qanchalik tez o ’zlashtirsa,
shunchalik tez kursni va o ’qishni tugatadi va guvoxnoma oladi. Programmani
o ’zlashtira olmasa, unga mustaqil ishlab, o ’qishni davom ettirishga imkoniyat
beriladi.
47

---

Masofadan o ’qitish tashkiliy iqtisodiy afzalliklarga ham ega. M asofadan
o’qitish uchun tinglovchilar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas.
Masofadan o ’qitishda m oliyaviy xarajatlar asosan o ’quv uslubiy materiallar