O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

Jam oa an’analari 
- jam oa a’zolari tomonidan birdek qo’llab- 
quw atlanuvchi barqarorlashgan odat.
95

---

Jam oaning norasm iy tuzilm asi - jam oa a’zolari o’rtasidagi shaxslararo 
m a’naviy-psixologik munosabatlaming umumiy tizimi, shuningdek, jamoada 
mikroguruhni 
tashqil 
qiluvchi 
ayrim 
shaxslar 
o’rtasidagi 
tanlasli 
munosabatlarining mazmuni.
Jam oaning rasm iy tuzilishi — turli ko’rinishdagi jam oa faoliyatini yo’lga 
qo’yishning tashkiliy jihatlari.
Ijtim oiy adaptastiya (yunoncha adapto - moslashish) - anomal bolalar 
individual yoki guruhli xulqlarining ijtimoiy qadriyatlar va xulq-atvor qoidalari 
tizimiga mos kelishi.
Ijtim oiylashuv - ijtimoiy munosabatlar jarayonida faol ishtirok etishi 
asosida shaxsning hayot va ishlab chiqarish jarayoniga moslashuvi.
Ijtim oiy reabilitastiya (yunoncha rehabilitas - layoqati, qobiliyatini 
tiklash) - anomal bolaning psixofiziologik imkoniyatlariga tayangan holda uning 
ijtimoiy munosabatlar jarayonida ishtirok etishi uchun zarur sharoit yaratish, 
ijtimoiy faoliyat va mehnatga jalb etish.
Ilmiy d unyoqarash — uzluksiz, izchil ravishda mavjud fanlar asoslarini 
puxta o ’zlashtirib borish, ijtimoiy munosabatlar jarayonida faol ishtirok etish 
natijasida barqarorlashgan dunyoqarash shakli.
Institut - bilimlarning bitta sohasi doirasida aniq yo’nalishlar bo’yicha 
oliy va qoidaga ko’ra oliy o ’quv yurtidan keyingi ta’lim dasturlarini amalga 
oshiruvchi, yuridik maqomga ega ta ’lim muassasasi.
Iqtisodiy tarbiya - o’quvchilarga iqtisodiy bilimlarni berish, ularda 
iqtisodiy faoliyat (oila byudjetini shakllantirish, xo’jalikni yuritish, mavjud 
moddiy boyliklami asrash, ko’paytirish, savdo-sotiq munosabatlarini to ’g ’ri 
tashkil etish va hokazolar)ni tashkil etish ko’nikma va malakalarini 
shakllantirishdan iborat pedagogik jarayon.
Iqtisodiy t a ’lim — o ’quvchilarga xo’jalik yuritish tizimi (oila byudjetini 
shakllantirish, 
xo’jalikni 
yuritish, 
mavjud 
moddiy 
boyliklarni 
asrash, 
ko’paytirish, savdo-sotiq munosabatlarini to ’g’ri tashkil etish va hokazolar) 
to ’g’risidagi nazariy bilimlarni berishga yo’naltirilgan pedagogik jarayon.
Yosh xususiyatlari - muayyan bir yosh davriga xos bo’lgan anatomik, 
fiziologik (jismoniy) va psixologik.xususiyatlar.
K a d rlar 
m alakasini 
oshirish va 
ularni qayta 
tay y o rlash -
mutaxassislaming 
kasb 
bilimlari 
va ko’nikmalarini yangilash 
hamda 
chuqurlashtirish maqsadida tashkil etiluvchi ta’lim bosqichi.