Нуряддин казымов

 
 
SUAL VЯ TAPШЫRЫQLAR 
 
1. Hцquq tяrbиyяsиnиn mяzmununa nяlяr daxиldиr? 
2. Dюvlяt quruculuьunda hцquq tяrbиyяsиnиn яhяmиyyяtи nя цчцn 
artmышdыr? 

---

416
3. Hцquq normalarы vя яxlaq qaydalarыlarы arasыndakы fяrqи иzah 
edиn. 
4. Hцquq tяrbиyяsиnиn qarшыsыnda qoyulan vяzиfяlяr hansыlardыr? 
5. Hцquq tяrbиyяsиnиn vяzиfяlяrи hansы yollarla hяyata keчиrиlиr? 
6. Hansы fяnlяrиn tяdrиsиndя hцquq tяrbиyяsи цчцn иmkanlar daha 
чoxdur? Bu иmkanlardan necя иstиfadя etmяk olar? 

---

417
B E Ш И N C И B Ю L M Я 
 
 
PEDAQOJИ PROSESЯ XИDMЯT MЯSЯLЯLЯRИ 
 
XXX FЯSИL 
 
MЦЯLLИMLЯRИN TЯKMИLLЯШDИRИLMЯSИ, ИXTИSASЫNЫN 
ARTЫRЫLMAS1 VЯ YENИDЯN HAZ1RLANMAS1 PEDAQOJИ 
PROSESЯ XИDMЯT KlMИ 
 
 
Ы. Mцяllиmlяrиn tяkmиllяшdиrиlmяsи mяsяlяlяrи 
 
Mцяllиmlяrиn tяkmиllяшdиrиlmяsи иkи яsas иstиqamяtdя hяyata 
keчиrиlиr: mцяllиmlяrиn metodиk иши vя mцяllиmlяrя metodиk kюmяklиk. 
 
1. Metodиk иш mяfhumu щаггында
 
Metodиk иш genиш mяfhumdur. Hяr bиr иxtиsas цzrя mцtяxяssиslяr 
yыьышыb tяcrцbя mцbadиlяsи aparыrlar. Onlar юz sahяlяrиndя nцmunяvи 
иш tяcrцbяsиnи цzя чыxarыr vя buna necя naиl olunduьunun yollarmы 
юyrяnиrlяr. 
Pedaqojи fяalиyyяt sahяsиndя dя bu cцr metodиk иш tяшkиl edиlиr. 
Pedaqojи яdяbиyyatda metodиk иш mяfhumuna mцnasиbяt bиrmя-
nalы deyиl. Pedaqogиkadan bяzи dяrs vяsaиtlяrиndя metodиk ишя toxu-
nulmur. Sovet dюvrцndя aparыcы pedaqoqlardan N.И.Boldыrеvиn, 
N.K.Qonчarovun, B.P.Yesиpovun vя F.F.Korolyovun 1968-cи иldя 
чap etdиrdиklяrи «Pedaqoqиka» vя B.Lиxaчovun mцяllиflиyи иlя 
«Yurayt» nяшrиyyatы tяrяfиndяn 1998-cи иldя чap olunmuш «Pedaqo-
qиka» buna mиsal ola bиlяr. Bu mяnbяlяrdяn belя tяяssцrat yaranыr kи, 
pedaqojи prosesиn sяvиyyяsиnи yцksяltmяkdя metodиk ишиn heч bиr 
яhяmиyyяtи yoxdur. 
Bяzи pedaqojи mяnbяlяrdя, яksиnя, metodиk иш mяfhumuna xцsusи 
yer ayrыlыr. Babanskиnиn redaktяaи иlя Moskvada 1988-cи иldя чap 
olunmuш «Pedaqoqиka»buna nцmunяdиr. Lakиn, tяяssцf kи, mцяllиflяr 
hяmиn dяrs vяsaиtиndя metodиk иш мяфщумунун mahиyyяtиnи aчma-
mышlar. 
Mиllи pedaqogиkaya gюrя, metodиk иш mяfhumunun mahиyyяtиnи 
aydыnlaшdыrmaьa ehtиyac var. Чцnkи, яvvяla, bu mяfhumun aydыnlыq 
dяrяcяsи иlя mяktяbdя pedaqojи prosesиn sяvиyyяsи arasыnda asыlыlыq 

---

418
dиqqяtи cяlb edиr. иkиncиsи, hяm яdяbиyyatda, hяm dя mцяllиmlяr ara-
sыnda metodиka иlя metodиk иш mяfhumlarыnы eynиlяшdиrmяk hallarы da 
mцшahиdя edиlиr. Mяsяlяn, pedaqojи mяnbяlяrdяn bиrиndя yazыlыr: 
«Metodиk иш mцяllиmlяrя metodиk kюmяklиk gюstяrmяkdяn vя onlarыn 
metodиk hazыrlыьыны yцksяltmяkdяn иbarяtdиr
1
. 
Bu fиkиrdяn aydыn olur kи, mцяllиflяr metodиk иши onun yaлныz bиr 
sahяsи иlя mцяllиmlяrя metodиk kюmяklиklя mяlыdudlaшdыrыrlar. Halbu 
kи, tяcrцbяdя metodиk ишиn dиgяr sahяsи – mцяllиmlяrиn metodиk ишlяrи 
dя var. Gюrцnцr, mцяllиmlяrиn metodиk иши vя mцяllиmlяrя metodиk 
kюmяklиk mяfhumlarыnda oxшarlыq цstцnlцk tяшkиl etdиyиndяn, mцяl-
lиflяr hяmиn mяfhumlarыn fяrqиnи duya bиlmяmишlяr. 
Deyиlяnlяrи nяzяrя alaraq mцяllиmlяrиn metodиk иши vя mцяllиmlяrя 
metodиk kюmяklиk mяfhumlarы arasыndakы яvvяlcя oxшarлыьы, sonra 
fяrqи aчmaьa чalышaq. Hяr иkи halda aparыlan metodиk иш mцяllиmlяrlя 
яlaqяdardыr; hяr иkи halda aparыlan metodиk иш яsasяn bu vя ya dиgяr 
fяnnиn tяdrиsи mяsяlяlяrиnи яhatя edиr; hяr иkи halda baшlыca mяqsяd 
mцяllиmlяrиn vя dиgяr tяrbиyячиlяrиn pedaqojи vя metodиk hazыrlыq 
sяvиyyяsиnи yцksяltmяkdяn иbarяtdиr. 
Oxшar cяhяtlяrи иlя yanaшы, mцяllиmlяrиn metodиk иши vя mцяllиm-
lяrя metodиk kюmяklиk mяfhumlarы arasыnda fяrq dя mюvcuddur. Яv-
vяla, mцяllиmlяrиn metodиk ишиndя fяallыq mцяllиmlяrиn tяrяfиndяdиr: 
danышan da, dиnlяyяn dя, tяшkиlatчы da mцяllиmlяrиn юzlяrиdиr; mцяllиm-
lяrя metodиk kюmяklиkdя fяal olan mяktяbиn mцяllиmlяrи deyиl, baшqa 
шяxsлярdиr: metodиstdиr, metodиst alиmdиr, alиm pedaqoqlardыr; mяktя-
bиn mцяllиmlяrи иsя dиnlяyиcиlяrя чevrиlиr. 
Икиncиsи, mцяllиmlяrиn metodиk ишиndя pedaqojи prosesиn яsasяn 
praktиk mяsяlяlяrи mцzakиrяyя qoyulur; mцяllиmlяrя metodиk kюmяk-
lиkdя иsя pedaqojи prosesиn яsasяn nяzяrи mяsяlяlяrиnя dиqqяt yetиrи-
lиr. Цчцncцsц, mцяllиmlяrиn metodиk ишиndя юzlяrиnиn fяallыq dяrяcяsи 
yцksяk olduьundan sяmяrя artыr, mцяllиmlяrя metodиk kюmяklиkdя иsя 
kяnar шяxslяr fяal olduьundan sяmяrя o qяdяr dя yцksяk olmur. 
Deyиlяnlяrи nяzяrя alan Миllи pedaqogиka, metodиk ишиn bиr-bиrиnи 
tamamlayan иkи сahяdяn иbarяt olduьunu qeyd edиr: mцяllиmlяrиn 
metodиk иши vя mцяllиmlяrя metodиk kюmяklиk. Bundan яlavя, Миllи 
pedaqogиkada hяmиn mяfhumlarыn vя bцtюvlцkdя metodиk иш mяfhu-
munun da mahиyyяtи aшaьыdakы kиmи aчыlыr: 
Belяlиklя, Милли педагоэикайа эюря: а) педагожи просесин сявий-
йясини йцксялтмяк мягсяди иля тялим, тярбийя, тящсил вя психоложи инкишафын 
ясасян практик мясялялярини мцяллимлярин юзляринин мяктябдя фяал мцза-
1
Педагогический словарь. Moskva, APN nяшrиyyatы, cиld 1, 1960, sяh. 687. 

---

419
киря етмяляри онларын методик ишидир; б) педагожи просесин сявиййясини 
йцксялтмяк мягсяди иля тялим, тярбийя, тящсил вя психоложи инкишафын 
ясасян нязяри мясяляляринин мцяллимлярля диэяр шяхслярин мцзакиряси 
онлара методик кюмякликдир; ъ) педагожи просесин сявиййясини йцксялт-
мяк мягсяди иля тялим, тярбийя, тящсил вя психоложи инкишафын ямяли мяся-
лялярини мцяллимлярин мцзакиря етмяляри вя нязяри мясяляляринин мцяллим-
лярля диэяр шяхслярин мцзакиряси бирликдя методик ишдир.