Нукус 2015 Қорақалпоғистон республикаси халқ таълими вазирлиги к. Убайдуллаев номидаги Республика педагог


Ўқувчи бу ижодий иш орқали ўзининг ички ҳис туйғуларини агрес-



Download 0,54 Mb.
Pdf ko'rish
bet82/87
Sana18.03.2022
Hajmi0,54 Mb.
#500501
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87
Bog'liq
CУИЦИД КУЛЛАНМА

Ўқувчи бу ижодий иш орқали ўзининг ички ҳис туйғуларини агрес-
сивлик хулқ- атвор хислатларини намоён этади. Амалиётчи пси-
холог сифатида эса сиз усталик билан ўзингизга керакли маълу-
мотларни тўплаб оласиз:
 

фаолликнинг йўналганлик даражаси;
 

объектив ва субъектив тўсиқларни бартараф этишдаги мотиваци-
он хулқ.
 

қийин вазиятларни ҳал этишда бола томонидан қўлланиладиган 
агрессив ва агрессив бўлмаган хатти-ҳаракатлар мажмуи.


Нукус 2015
__
103
У
шбу мақсадларда Ж. Пиаже ва И.С. Кон томонидан ўсмирлик ва 
ўспиринлик ёшларининг ўзига хос хусусиятларини инобатга олган 
тест методикасини қўллаш мумкин.
Методиканинг мазмуни ва ўрта мактабларнинг педагоглари томонидан 
қўлга киритилган натижалар муаллифнинг Ленинград давлат уни-
верситетида 1986 йилда ҳимоя қилган номзодлик диссертациясида 
келтирилган.
Тавсия этилаётган тест фақат бир саволга : «катталар ўсмирлик ва 
ўспиринлик ёши психологиясини биладиларми?» деган саволга жавоб 
олишга имкон беради. Бу ўринда «катталар» ибораси кенг маънода 
ишлатилади, бу ота-оналардан ташқари, ўқитувчилар, мураббийлар 
ва бошқалардир.
Методикага қуйидаги йўриқнома берилади: «Сизга ҳавола этилаётган 
сўровномадаги саволларга қўшилишингиз ёки қўшилмаслигингиз, 
ёҳуд нейтрал муносабат билдиришингиз мумкин.» Агар Сиз берилган 
фикрга қўшилсангиз, ўша жумланинг охирига «+» белгисини; норози 
бўлсангиз ёки қўшилмасангиз - «-» белгисини; аниқ жавоб беришга 
қийналсангиз - «?» белгисини қўйинг. 
Изоҳ:
таклиф этилаётган фикр-жумлаларда «бола», «ўсмир» ва «кат-
талар» иборалари учрайди. «Бола» деганда, ўрта мактабнинг бо-
шланғич синфлари ўқувчилари назарда тутилади; «ўсмирлар» деганда 
- 14-15 ёшдан 21 ёшгача бўлганлар ва «катталар» деганда - 25-45 
ёшлар оралиғидаги одамлар назарда тутилади.

Download 0,54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish