Нукус 2015 Қорақалпоғистон республикаси халқ таълими вазирлиги к. Убайдуллаев номидаги Республика педагог



Download 0,54 Mb.
Pdf ko'rish
bet85/87
Sana18.03.2022
Hajmi0,54 Mb.
#500501
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87
Bog'liq
CУИЦИД КУЛЛАНМА

Савол
Жавоб
Савол №
Жавоб
1
+
13
-
2
+
14
+
3
-
15
-
4
+
16
+
5
-
17
-
6
+
18
+
7
-
19
+
8
+
20
+
9
-
21
-
10
-
22
+
11
-
23
-
12
-
24
-
Йўриқномага кўра, агар жавоб берувчи шахс у ёки бу саволга жавоб 
беришга қийналса, «?» белгисини қўйиши мумкин, бундай ҳолатларда 
ушбу жавоб «калит»га мос келмаган тарзда шарҳланади.
Натижалар ҳисобланаётган пайтда ҳар бир калитга мос келган жа-
вобга 1 балл, ва мос келмаганига 0 балл берилади, ҳар бир текши-
рилувчининг тест натижалари («хом» бирликлар) сўнгра стандарт 
(Т-бирликлар) натижаларга кўчирилади.
«Ҳомаки» бирликларни стандарт бирликларга кўчириш жадвали
«Ҳомаки» 
бирликлар
Т-бирликлар
«Ҳомаки» 
бирликлар
Т-бирликлар
1
14
13
53
2
17
14
57
3
20
15
60
4
23
16
63


Нукус 2015
__
107
5
27
17
67
6
30
18
70
7
34
19
73
8
37
20
77
9
40
21
80
10
43
22
83
11
47
23
87
12
50
24
90
Стандарт бирликлар катталарнинг ўсмирлик психологиясини 
билишининг уч даражасини билдиради: 
паст даража
40 ст. бирликдан кам
ўрта даража
40-60 ст.б.
юқори даража
60 ст. б.дан ортиқ
Ўсмирлик психологиясини ўрта даражада билувчи текширилувчилар 
одатда кўрган-кечирганларини борича, қандай бўлса, шундайлигича 
баҳолашга ўрганганлардир. Юқори даражада билувчилар эса одат-
да махсус тайёргарликка эга бўлган, баҳолашда одатий кундалик 
мушоҳада доирасидан келиб чиқиб фикрловчилардир. Ўсмирлар 
психологиясини паст даражада билувчилар эса ушбу масалада сохта 
«назарийлашган» билимлар эгаларидир.
Масалан, 2-савол бўйича ўсмирларнинг мавҳум - назарийлашган 
билимларга мойиллигини баҳолаганда, шу нарсадан келиб чиқадики, 
гўёки, назарийлашув - катталарга хос бўлган машғулот. Бу нотўғри 
хулоса, зеро, «назарийлашганлик»ни мавҳум тушунчалар доирасида 
фикрлашга мойиллик тарзида ўсмирлар ва ўспиринларда шакллана 
бошлаган объектив аҳамият касб этган илмий назариялар ва концеп-
цияларни тушунишдан фарқлай олиш керак. 
Бошқа бир нотўғри ва сохта фикр бу - болаларга ўсмирлар ва ўспи-
ринларга нисбатан кўпроқ индивидуал ёндашув зарур, деган фикр 
(7-савол). Бу фикр ёш болаларга кўпроқ ғамҳўрлик лозимлигидан 
келиб чиққан, чунки ўсмирлар уларга нисбатан камроқ ғамҳўрликка 
муҳтождирлар.



Download 0,54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish