|
2.BO’LIM. O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimining ustuvor negizlari.
II BOB Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimiga yangicha yondashuv.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsad va vazifalari………………..………………………………………………..34-bet
Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish tamoyillari…………….39 bet
Uzluksiz ta’lim turlari.Maktabgacha ta’lim uzluksiz ta’lim tizimining boshlang‘ich bosqichi…………………………………………………...40bet
Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi………..……………………………… 43-bet
Maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan Davlat talablari………………………56-bet
Bilimlar, ko‘nikma, malakalar dasturining yaratilish tarixi……………...61bet
Maktabgacha ta’lim muassasasi ta’lim-tarbiya dasturining yaratilish tarixidagi asosiy, muhim sanalar ……………………………………….65-bet
“Bolajon” dasturi – shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning rivojlantiruvchi manbai sifatida.…………………………………………………………………… 66-bet
III-BOB: Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi shaxsiga qo‘yilgan talablar.
Tarbiyachi va uning jamiyatda tutgan…..………………………76-bet
Pedagog-tarbiyachi shaxsiga qo‘yilgan talablar. Uning shaxsini shakllantirish. Pedagog-tarbiyachining nutq madaniyati……….…………77-bet
Pedagog – tarbiyachi shaxsini shakllantirish……………………………80bet
Pedagog – tarbiyachining nutq madaniyati………………………………81bet
Tarbiya tamoyillari……………………………………………….……… 82-bet
IV-BOB: MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNI TARBIYASI VA RIVOJLANISHI.
Shaxsni rivojlantirish haqida tushuncha……………...…………………87-bet
Shaxsning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar.…………………………90-bet
Bola shaxsini rivojlantirishda tarbiyaning roli……………………………92-bet
Bolani tarbiyalash va rivojlantirishda faoliyatning roli…………………94-bet
Maktabgacha ta’lim davrini o‘ziga xos xususiyatlari…………………….97-bet
V-BOB: JISMONIY TARBIYA.
Jismoniy tarbiya nazariyasi...…………………………………………… 98-bet
Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalash mazmuni va
vazifalari…102bet
Jismoniy tarbiyaning asosiy vositalari. ……………………………...…105bet
VI-BOB: AQLIY TARBIYA.
Aqliy tarbiya haqida tushuncha………………………………………....113bet
Aqlni ikki xil kategoriyalarga bo‘ladi……………………………..……115bet
Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy rivojlanishi…………………….117bet
Aqliy tarbiya vazifalari…………………………………………………119bet
Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta’lim berishning o‘ziga hosligi…….120bet
Mashg‘ulot - maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli…………………………………………………………….122bet
Maktabgacha yoshdagi bolalarning sensor tarbiyasi……………………131bet
Sensor tarbiyaning vazifasi va mazmuni………………………….…….133bet
Sensor tarbiya usullari ……………………………………….…………133bet
VII-BOB: AXLOQIY TARBIYA.
Axloqiy tarbiyaning nazariyasoslari………………………………..…137bet
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni axloqiy jihatda tarbiyalash
vazifasi va amalga oshirish vositalari…………………………………...141bet
Axloqiy tarbiyaning asosiy prinsiplari (tamoyillari) va metodlari……...142bet
Jamoa – shaxs axloqiy kamolatining asosi………………………….…..143bet
Jamoatchilikni tarbiyalash jarayonida ahloqiy sifatlarni tarbiyalash…...145bet
Bolalar jamoasini shakllanishiga yordam beruvchi shart-sharoitlar……147bet
VIII-BOB: ESTETIK TARBIYA .
Estetik tarbiya va ta’limning nazariy asoslari…………………………149bet
Estetik tarbiyaning vazifalari, mazmuni va metodlari…………………155bet
Estetik tarbiya vositalari……………………………………………….157bet
IX-BOB: MEHNAT TARBIYASI.
Mehnat tarbiyasining nazariy asoslari………………………………...163bet
Maktabgacha ta’lim muassasasida mehnat tarbiyasining mazmuni…..166bet
Yosh avlod tarbiyasida mehnat tarbiyasining vazifalari …………….169bet
Kattalar mehnati bilan tanishtirish…………………………………….170bet
Xilma xil mehnat turlarining vujudga kelishi………………………....173bet
X- BOB: IQTISODIY TARBIYA.
Iqtisodiy tarbiya haqida tushuncha………………………………..…..183bet
Sharq mutafakkirlarining iqtisodiy tarbiya xaqida qarashlari………...185bet
Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiyani tashkil etish..188bet
Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya berishning
nazariy asoslari………………………………………………………..192bet
XI-BOB: HUQUQIY TARBIYA.
Huquqiy tarbiya haqida tushuncha…………………………………..200bet
Maktabgacha ta’lim muassasalarida huquqiy tarbiya berishda
Sharq mutafakkirlari merosidan foydalanish…………………….……205bet
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarniO‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi bilan tanishtirish……………………………………207bet
Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalargahuquqiy tarbiya berishni tashkil etishda“Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiya” dan foydalanishning ahamiyati…………………………………..……….…213bet
XII-BOB: EKOLOGIK TARBIYA.
Ekologik tarbiya berishning nazariy asoslari…………………...……221bet
Tabiatga munosabat odobini tarbiyalash………………………………224bet
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilantanishtirish yo‘llari……..226bet
Tabiat burchagidagi ishlar……………………………………………..228bet
XIII- BOB: O‘YIN – BOLA FAOLIYaTINING ASOSIY TURI
O‘yinning bola faoliyati sifatidagi mohiyati va o‘ziga xosligi……..….230bet
O‘yinning maktabgacha ta’lim muassasasi pedagogik
jarayonidagi o‘rni………………………………………………...……..236bet
Ijodiy o‘yinlar turlari………………………………………………..….239bet
Bolalarning o‘yinlarida tasvirlash vositalari…………………………...243bet
Sahnalashtirilgan o‘yinlar……………………………………………...244bet
Qurilish o‘yinlari………………………………………………………246bet
Qoidali o’yinlar. Didaktik o‘yin turlari……………………………..…251bet
Bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati……………………………261bet
XIV-BOB: MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASH
Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashningnazariy asoslari………… 266bet
Maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab dasturlarining izchilligi…267bet
Bolalarni maktabda o‘qishga tayyorgarligi…………………….…….271bet
Maktab ta’limiga psixologik tayyorgarlik………………………..….278bet
Maktab ta’limiga tayyorlashda ta’lim-tarbiyaviy jarayonning o‘rni va
o‘ziga xos xususiyatlari………………………………………………279bet
Maktab ta’limiga tayyorlashda bolalar faoliyatini tashkil etishning ahamiyati……………………………………………………………..282bet
Maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab hamkorligi. Bolalarni
maktabga tayyorlash vazifalari ………………………………………284bet
Maktabgacha talim muassasasi bilan maktab aloqasining shakllari…290bet
Tayyorlov guruhi bolalarini maktabda o‘qishgatayyorlash…………..292bet
Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning
shakl va usullari………………………………………………………296bet
XV-BOB: MAKTABGAChA TA’LIM MUASSASASI VA OILA
HAMKORLIGI.
Oila davlat va jamiyat ardog‘ida……………………………………….308bet
Bola tarbiyasida oilaning o‘rni haqida mutafakkirlar ta’limoti………...310bet
Maktabgacha ta’lim muassasining ota-onalar bilan
hamkorlikdagi ishining mazmuni va usullari………………………..313bet
MTMning ota-onalar bilan ishining yillik rejasi. Umumiy majlislar……………………………………………………….……..317bet
Do'stlaringiz bilan baham: | 
