Nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

Ta’lim maqsadlariga erishish uchun bolalarga beriladigan yordam.

• 
  Odatda bolalar yangi, masalan, zinapoyadan zinalarni sanash va shunga o‘xshash ko‘nikmalarni o‘z tashabbusi bilan amaliyotda mustahkamlaydi;
  
• 
  Yangi ko‘nikma mukammallik darajasiga yetkazilishi bilan, ta’limni davom ettirish uchun bolalarga yangi vazifa kerak. Ammo bu vazifalar ham amalga oshirilishi mumkin bo‘lishi, bola uni uddalay olishi zarur.
  

Bolaga yo‘naltirilgan yondashuv.

• 
  Pedagoglar ayni paytda ijobiy o‘zgarishlar darajasini belgilayotganda va navbatdagi qadamlarni rejalashtirilayotganda dasturning maqsadini hayoldan chiqarmaydi;
  
• 
  Maqsadlarga qay darajada erishish mumkinligi bolaning individual rivojlanishining avvalgi tajribasi,bilimi va ko‘nikmalari hamda ta’lim qanday sharoitda olib borilayotganligiga ham bog‘liqdir.