Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ МУСТАҚИЛ ИЗЛАНУВЧАНЛИК 
ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА СИНФДАН ТАШҚАРИ ЎҚИШНИНГ 
РОЛИ 
 
Талипова М.А., Нигматуллоева С.У.– бошланғич синф ўқитувчилари, 25-
мактаб, Чирчиқ ш. Тошкент в., Ўзбекистон. 
 
Аннотация : Мақолада бошланғич синф ўқувчиларида инновацион технологиялар 
асосида синфдан ташқари ўқиш дарсларида нутқ маданиятини ошириш самарадорлигини
янги сифат даражасига кўтариш ҳақида фикр юритилган.
Калит сўзлар:узлуксиз таълим, маҳорат, фаоллик, нутқий фаолият, инновацион 
технология, лаёқат тасаввур мантиқий фикрлаш, таълим-тарбия . 
Аннотация : В статье делается акцент на повышении эффективности повышения 
культуры речи на внеклассных уроках чтение на основе инновационных технологий у 
учащихся начальных классов до нового уровня качества.

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
626 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
Ключевые слова :непрерывное образование, умение , деятельность, речевая 
деятельность, речевая деятельность, инновационные технологии, умение, воображение, 
логическое мышление, воспитательное воспитание. 
 Annotation : Тhe artikle ficuses on raising the effectiveness of improving the culture of 
speech in exttacurricular reading lessons on the basis of innovative technologies in primary school 
students to a new level of quality.
Keywords :continuous education, skill, activity, innovative activity of speech activity , 
ability,imagination , logocal thinking ,educational upbringing.
Мактаб ўқувчини ўқиш малакаси билан қуроллантириш билан бир қаторда
китобнимустақил ўқий оладиган, уни тушунадиган, маълум бир мавзуга оид
китобларни танлай оладиган, газета ва журналларни ҳам мустақил ўқийдиган фаол 
китобхонни тарбиялайди. Шу жиҳатдан синфдан ташқари ўқиш (СТЎ) тарбиянинг асосий
қуроли сифатида хизмат қилади, кўп нарсани билишга ҳавасни ортиради. 
СТЎнинг мақсади ўқиш малакаларини такомиллаштириш, китоб танлай оладиган,
мунтазам китоб ўқийдиган, ўқилган китобни тўғри баҳолай оладиган онгли
китобхонни тарбиялашдир.