Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
667 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
орқали таъминлаб бормоғи зарур. Бунда улар ўз ходимларини рағбатлантириши, лаёқат ва 
имкониятларини ишга солиш учун шарт шароитларни яратиб бериши, қўллаб қувватлаши, 
янги ғоялар учун муҳит яратиб бермоғи лозим. Шундай экан ўқитувчилар фаолиятини 
кузатиши, таҳлил этиши, баҳолаши муҳим. Бунда албатта мактаб раҳбарига фан метод 
бирлашма раҳбари, ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари кўмаклашади. Уларнинг 
хулосасига биноан устозлик ва мураббийликни олиб бориш ва ўрнатиш, ўқитувчининг 
касбий ривожланишини режалаштириш ва жамоавий фаолият ва ҳамкорликдаги таълимни 
бошқариши лозим. 
Фойдаланилган адабиётлар
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони 2019 йил 29 апрель 
“Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш 
концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”. 
2. Халқаро тадқиқотларда ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини баҳолаш. 
(Oна тили 
ва адабиёт фани ўқитувчилари, методистлари ва соҳа мутахассислари учун методик 
қўлланма) «Шарқ» нашриёт-матбаа акциядорлик компанияси бош таҳририяти Тошкент – 
2019 й
БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА ХАЛҚАРО БАҲОЛАШ ДАСТУРЛАРИ 
Пулатова Д. – PhD, ХТТРМХҚТМОИ, Нисамбекова С. –18.4 гуруҳ талаба, 
ТВЧДПИ, Ўзбекистон. 
Резюме: Ушбу мақолада халқ таълими тизимига кириб келган халқаро баҳолаш 
дастурлари, ўқувчиларнинг ҳаётий кўникмалари тўғрисида маълумотлар берилган. 
Шунингдек, ҳалқаро баҳолаш дастурларининг ўқувчиларни билимларни эгаллашдаги ўрни 
ва аҳамияти ҳақида фикрлар баён этилган.
Таянч сўзлар: ўқитувчи, мактаб, халқаро баҳолаш, дастур. 
Аннотация: Эта статья предоставляет информацию о международных программах 
оценки, которые вошли в систему государственного образования.