Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
669 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
Бошланғич таълимга жорий этилиши кўзда тутилаётган халқаро баҳолаш 
тадқиқотларидан ЭГМА ва ЭГРА баҳолаш моделларининг мазмун моҳияти ҳам бошланғич 
синф ўқувчиларининг ўқиш ва математика фанидан уларнинг саводхонлик даражаларини 
назорат этади, баҳолайди, ЭГРА ўқиш предметидан саводхонлик, ўқиш кўникмаларини 
аниқлаб берса, ЭГМА математик саводхонлигини назорат этади, таҳлил этади, математик 
саводхонлиги даражасини белгилаб беради.
Хулоса қилиб айтганда таълим тизимига кириб келаётган инновациялар таълимнинг 
сифат ва самарадорлигига хизмат қилиши билан бирга унинг такомиллашувига,
инновациялар билан бойишига, келажак авлодни баркамол бўлиб тарбияланишига, 
таълим иштирокчиларининг замон билан ҳамнафас етук кадрлар бўлиб етишишига имкон
беради.
Фойдаланилган адабиётлар рўйҳати 
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон Республикаси Халқ 
таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш 
тўғрисида” 2019 йил 29-апрелдаги ПФ-5712-сонли фармони 
2. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Халқ таълимида таълим 
сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш сора-
тадбирлари тўғрисида
» 2018-йил 8-декабрдаги 997-сонли қарори.
3. Халқаро тадқиқотларда ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини баҳолаш. (Она тили 
ва адабиёти фани ўқитувчилари, методистлари ва соҳа мутахассислари учун 
методик қўлланма) Шарқ нашриёти Тошкент -2109 й 
 
OLIY TA’LIM TIZIMIDA GERONTOPEDAGOGIKA 
 
Abdukarimov H.– dotsenti, Xolmurodov N. – 46-17 guruh talabasi GulDU 
 
Annotatsiya: Ushbu maqolada gerontopedagogika fan sifatida o’qituvchi shaxsining faol 
kasbiy faoliyatini keksalik davri xususiyatlari yoritilgan.