Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИДА ЎҚИШ ДАРСЛАРИДА ИЖОДИЙ 
ФИКРЛАШ ҚОБИЛИЯТЛАРИНИ ОШИРИШ 
 
Рамазонова А.Ш., Эрйигитова Д.М. – бошланғич синф ўқитувчилари, 25-мактаб, 
Чирчиқ ш. Тошкент в., Ўзбекистон. 
 
Аннотация: Ушбу мақолада бошланғич синф ўқувчиларида ўқиш кўникмасини 
ижодий фикрлаш асосида қўллаш ва унинг дарс жараёнидаги самарали томонлари ҳақидаги 
маълумотлар билан бойитилган.
Калит сўзлар: мултиьмедиа иловалари, аннимацион материал, тафаккур, тасаввур, 
мантиқий фикрлаш, дидактик ўйин, мантиқий фикрлаш, замонавий педагог. 
Аннотация: Эта статья обогащена информацией о применении навыков чтение на 
основе ИКТ у учителей начальных классов и их эффективных аспектах в учебном процессе. 
Ключевые слова : мультимедийные приложения, анимированный материал, 
мышление, воображение, логическое мышление, современный педагог. 
Abstract : Thist article is enriched with information on the application of ICT-based 
reading skills in primary school teachers and its effective aspects in the teaching process. 
Keywords :multimedia applications , animated material , thinking, imagination , logical 
thinking , modern pedagogue. 
Ўзбекистонда таълим тизимини такомиллаштиришда креатив ёндашув муҳим
ўрин тутади. Бундай ёндашув асосини янгилик, асослилик ва шахснинг руҳий -маънавий
имкониятлари ташкил этишини эслатиб ўтиш жоиз. Шу сабабли таълим тизимида
креатив ёндашув инновatsiя ва интегрatsiя каби муҳим аҳамиятга эга. Бу ўринда
эътиборингизни бошланғич синф ўқувчиларида креатив, яъни ижодий фикрлаш қобилиятини 
шакллантириш масаласига эътиборимизни тортамиз. Ижодий фикрлаш-бу бола
шахсининг ўз фикрини тушунтира олиш натижасига кўра хар бир болада ижодкорлик
туйғуси мавжуд бўлади. 

---