Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
21 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
БИОЛОГИЯНИ ЎҚИТИШДА ХАЛҚАРО БАҲОЛАШ ДАСТУРЛАРИНИ 
АМАЛИЁТГА ЖОРИЙ ЭТИШ ИЖОДИЙ МУҲИТ ОМИЛИ 
 
Абдуризаева С.Р. – ўқитувчи, ТДПУ, Ўзбекистон. 
 
Аннотация: Ўзбекистон Республикаси умумий ўрта таълим мактабларига Халқаро 
баҳолаш дастурлари бўйича тадқиқотларнинг жорий этилиши биологияни ўқитишда ижодий 
муҳитни яратиш заруратини келтириб чиқармоқда. Мақолада биологияни ўқитишда ижодий 
муҳитнинг яратилиши ўқувчиларда билим, кўникма, малакалар билан бир қаторда таянч ва 
фанга оид хусусий компетенциялар шунингдек, мегакомпетенцияни шакллантириш, таълим 
самарадорлигини орттириши ҳақида сўз боради. 
Калит сўзлар: Халқаро баҳолаш дастурлари, халқаро тадқиқот объекти, мақсади, 
вазифалари, воситалари, мезонлари, ижодий муҳит, ўқув топшириқларининг қийинлик 
даражалари, компетенциявий ёндашув, тизимли ёндашув 
Аннотация: Внедрение исследований по международным программам оценивания 
образовательных достижений в общеобразовательных школах Республики Узбекистан 
обуславливает необходимость создания творческой среды в преподавании биологии. В статье 
рассматриваются вопросы создания творческой среды в преподавании биологии, 
формирования мега-компетенций у студентов, а также знаний, умений, навыков, ключевых и 
предметных компетенций, повышения эффективности образования.
Ключевые слова: Международные оценочные программы, объект международных 
исследований, цели, задачи, инструменты, критерии, творческая среда, уровни сложности 
учебных задач, компетентностный подход, системный подход 
Annotation: The introduction of research on international assessment programs in 
secondary schools of the Republic of Uzbekistan necessitates the creation of a creative environment 
in the teaching of biology. The article discusses the creation of a creative environment in the 
teaching of biology, the formation of mega-competencies among students, as well as knowledge, 
skills, key and subject competencies and increasing the effectiveness of education.