Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Internet saytlarii

13. www.tdpu.uz

14. www.pedagog.uz

15. www.edu.uz

16. www.nadlib.uz (A.Navoiy nomidagi O‘z.MK)

17. http://ziyonet.uz - Ziyonet axborot-ta’lim resurslari portal

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT

DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

“TASDIQLADI” O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor D.U.Ergashev ________________ 2019 yil “___” _________

JISMONIY VA RUHIY RIVOJLANISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR

REABILITATSIYASI

ISHCHI O‘QUV FAN DASTURI

Bilim sohasi:			100000 - Gumanitar
Ta'lim sohasi:			110000 – Pedagogika
Magistratura mutaxassisligi:			5A111901 – Maxsus pedagogika, defektologiya (oligofrenopedagogikа mutaxassisligi bо‘yicha)
№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat		Semestr
				I	II	III
1.	Nazariy (ma’ruza)	72			36	36
2.	Amaliy	72			36	36
3.	Mustaqil ta’lim	116			58	58
	Jami auditoriya	144			72	72
	Umumiy o‘quv soati	260			130	130

Toshkent 2019

O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi 201_ yil “_______ ” ______________ dagi _______ - sonli buyrug‘i bilan (buyruqning __- ilovasi) tasdiqlangan “Jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasi” fani dasturi asosida tayyorlangan.
Fanning ishchi o‘quv dasturi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 2019 yil “________ ” __________________ dagi ______- sonli bayoni bayoni bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar:
M.Y.Ayupova - Logopediya kafedrasi professori, p.f.n.
D.A.Nurkeldiyeva - Oligofrenopedagogika kafedrasi

p.f.n., dotsent

Taqrizchilar:
Nazarova D. - A.Avloniy nomidagi

XTXMOMI Maxsus talim

kafedrasi mudiri, dotsent
Axmedova SH - 101-kar bolalar

maktab internati direktori

TDPU Defektologiya

fakulteti dekani v/b:

2019 yil “___” _________ D.A.Mamatqulov

Oligofrenopedagogika

kafedrasi mudiri v/b:

2019 yil “___” _________ M.P.Xamidova

Magistratura bо‘limi boshlig‘i

2019 yil “___ ” ___________ Nurmanov.A

I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

Ma’lumki, ta’lim tizimini isloh qilish bilan jiddiy o‘zgarishlar amalga oshdi. «Ta’lim to‘g‘risida»gi qonun, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» bu boradagi umumnazariy va huquqiy asoslarni belgilab berdi. Shu maqsadda, ta’lim bosqichlarining o‘zgarishi, uning sifat samaradorligini ko‘tarishga, mazmunini tubdan yangilashga sabab bo‘ldi.

Talabalar nazariyada olgan bilim, malaka va ko‘nikmalarini rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar maxsus muassasalarda amaliyotda, oliy ta’limda bakalavrlar tayyorlashda takomillashtiradilar. Nazariy bilimlarini amaliyotga, tadqiqot ishlariga tatbiq etish ko‘nikmalari hosil qilinadi. Shuning uchun ushbu fan asosiy mutaxassislik fani hisoblanadi, magistr mutaxassislarni tayyorlash jarayonida muhim ahamiyatga egadir.

Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasi fani rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik reabilitatsiyaning o‘ziga xos hususiyatlari, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish nazariyasining umumiy muammolari, rivojlanishida mujassam nuqsonga ega bolalar guruhlari, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga korreksion- pedagogik yordam masalalarini qamraydi.