Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Mavzu: Sokolyanskiy I.A. Ko‘r-kar bolalarni o‘qitish
Amaliy mashg’uloti maqsadi:

Magistrlarda O‘quv materiallari xrestomatiyasi. Ko‘r-kar- soqov bolalarni o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari haqidagi ma’lumotlarni tahlil etish

Amaliy mashg‘ulot topshiriqlari:

1. Mavzu yuzasidan savol-javob o‘tkazish (“Munozara to’ri” strategiyasi asosida, 1-ilova).

2.Mavzu yuzasidan kichik guruhlarda ishlash. (2-3-ilovalar)

3.Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzing va daftaringizga qayd eting.

1-ilova

“Munozara to’ri”

1. 
   Ko’r-kar-soqovlikning o’ziga xosligini yoritib bering?
   
2. 
   Ko’r-kar-soqovlikning nutqiy rivojlanishning o’ziga xosligi ?
   
3. 
   Ko’r-kar-soqovlikdamuloqot vositalariga asosan nimalar kiradi?
   
4. 
   Kar bolani savodga o’rgatishdan oldin u bilan qanday ishlarni amalga oshirish kerak?
   

2-ilova