Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Amaliy mashg‘ulot topshiriqlari:

1. 
   Mavzu yuzasidan savol-javob o‘tkazish. (1-ilova)
   
2. 
   1-ilovada keltirilgan jadvalni daftaringizga qayd eting va to‘ldiring (2-ilova).
   
3. 
   Mavzu yuzasidan kichik guruhlarda ishlash. (3-ilova)
   
4. 
   Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzing va daftaringizga qayd eting.
   

1-ilova

1. 
   Ko‘rish analizatorining faoliyati buzilgan bolalar nutqining o‘ziga xos xususiyatlarini ochib bering.
   
2. 
   Ko‘rishda kamchiligi bo‘lgan bolalarning nutqini shakllanganlik darajalarini aytib bering.
   
3. 
   Ko‘rishda kamchiligi bo‘lgan bolalar nutqini tekshirish metodikasini o‘ziga xos tomonlari nimalardan iborat?
   
4. 
   Ko‘r va zaif ko‘ruvchi bolalar nutqini tekshirish metodikasini yoritib bering.