Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

talaffuzini qayta ishlash ( yakka mashg‘ulot)

a) unlilar { i, e,ye,yo, o, yu, a, ya, o‘};

b) undoshlar { l, r, x, ch, sh, s,..};

Og‘zaki nutqning turli tomonlari ustida ishlash:

a) ikki, uch bo‘g‘inli so‘zli materiallarda so‘z urg‘usi;

b) iboralarni tallaffuz qilishda nutqning ritm-ohangdorligi;

v) orfoepiya ( ba’zi so‘zlarda “o” huddi “ a” kabi talaffuz qilinadi)

Tovushlarni qayta ishlash bo‘yicha nutqiy material fonetik tamoyilga va bolalarning so‘zning leksik ma’nosi haqidagi bilimlariga ko‘ra tanlanadi.

Iboralar: Olsam maylimi? Valya xola bering. Men ko‘chaga chiqishni hoxlayman. Men o‘ynashni hoxlayman. Men rasm chizishni hoxlayman. Men sho‘rva ichdim.

Bolalar tez aytishlar, kichik she’rlar yodlashadi.