Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

боғлиқлиги ва узвийлиги 
Модул мазмуни ўқув режадаги Ўзбекистонда таълим-тарбия 
жараѐнларининг 
ҳуқуқий-меъѐрий 
асослари‖, 
―Таълим-
тарбиятехнологиялари ва педагогик маҳорат‖ ва ―Таълим жараѐнларида 
ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш‖ блоклари модуллари 
билан узвий боғланган ҳолда 
ўқув-тарбия ишлари бўйича директор 
ўринбосарларининг
касбий тайѐргарлик даражасини ўсишга хизмат 
қилади. 

---

10 
―Таълим муассасаларида ўқув жараѐнини бошқариш‖ модулининг 
ишчи ўқув-мавзу режаси 
№ 
Мавзулар номи 
Н
аза
р
ий
 
ма
ш
ғу
ло
т 
Ам
али
й 
ма
ш
ғу
ло
т 
Му
ста
қи
л 
та
ъ
ли
м 
 
К
ўч
ма
 
ма
ш
ғу
ло
т 
Жа
ми
 
1. 
Таълим муассасасини илмий-методик бошқаришни ташкил 
этиш 
2 
2 
4 
2. 
Таълим-тарбия жараѐнида шахсга йўналтирилган таълим 
2 
2 
3. 
Замонавий раҳбар маънавий қиѐфаси ва унга қўйиладиган 
талаблар 
2 
2 
4 
4. 
Таълим муассасалари аттестация ва аккредитациядан 
ўтказиш. Педагог ходимларини аттестация қилиш ва 
тоифаларини кўтариш тартиб-қоидалари ҳақида 
2 
2 
4 
5. 
Мактабни бошқаришда ички назоратни ташкил этиш 
2 
2 
6. 
Таълим муассасасида методик ишларга раҳбарлик ва 
методик хизмат узлуксизлигини таъминлаш 
2 
2 
4 
7. 
Педагог кадрларни жой-жойга қуйиш, тарификациядан 
ўтказиш,уларга ҳақ тўлаш ва моддий рағбатлантириш 
усуллари
2 
2 
8. 
Умумий ўрта таълим мактаблари хужжатларини юритиш 
ва расмийлаштириш ҳамда ижро интизомини 
мустаҳкамлаш 
4 
4 
9. 
Халқаро тадқиқотларнинг таълимдаги ўрни 
2 
2 
4 
10. Дарс таҳлил қилишнинг илмий-методик асослари
2 
2 
11. 
Мактабда дарс жадвалини тузишнинг илмий-методик 
жиҳатлари
2 
4 
12. Педагогларнинг методик эҳтиѐжларининг диагностикаси
2 
2 
4 
13 
Педагогнинг узлуксиз мустақил малака оширишини 
ташкил қилишнинг илмий-методик асослари
2 
2 
14. 
Инновацион ѐндашув орқали ўқитувчи фаолиятини 
диагностика қилиш ва унинг методлари
2 
2 
4 
15. 
Ўқувчилар билим, кўникма ва малака (БКМ)ларидаги 
бўшлиқларни тўлдириш ва ўзлаштира олмасликни олдини 
олиш 
2 
2 
16. 
Таълим муассасаси раҳбар ўринбосарининг фаолиятини 
ўрганиш ҳамда ўзаро тажриба алмашиш. 
4 
4 
17 
Мактабда таълим-тарбия сифати мониторингини ташкил 
этиш ва уни баҳолашнинг самарали усуллари бўйича 
илғор тажриба 
4 
4 
Жами
14 
28 
4 
8 
54