Низомий номидаги тошкент давлат педагогика унверситети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


НИЗОМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ
ТАРМОҚ МАРКАЗИ

“Ҳимояга тавсия этаман” Тармоқ маркази директори, проф. Н.А.Муслимов ________________ “______”___________ 2020йил

Масофавий таълим “Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси” йўналиши тингловчиси, Бухоро давлат университети

“Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси” кафедрасининг ўқитувчиси

Азимова Муҳайё Баратовнанинг

“БАТИК КОМПОЗИЦИЯСИ” МОДУЛИНИ ЎҚИТИШДА МУАММОЛИ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ

МАВЗУСИДАГИ


БИТИРУВ ИШИ

Илмий раҳбар	_________	П.ф.н.,проф, Б.Бойметов

Тошкент – 2020 йил
МУНДАРИЖА

КИРИШ 3
I БОБ. “МАТОГА БАДИИЙ ИШЛОВ БЕРИШ” ФАНИНИ ЎҚИТИШНИНГ НАЗАРИЙ МАСАЛАЛАРИ 8
1.1.Матога бадиий ишлов бериш фанида батик санъатининг тараққиёти ва ривожланиш тарихи 8
1.2. Муаммоли таълим технологиялари – талабаларнинг фикрлаш қобилиятларини ривожлантирувчи омил сифатида 18
II БОБ. БАТИК КОМПОЗИЦИЯСИ МОДУЛИНИ ЎҚИТИШДА ТАЛАБАЛАРНИНГ АМАЛИЙ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИ 24
2.1. “Матога бадиий ишлов бериш” фанидан ўқув дастурининг қисқача тавсифи (Силлабус) 24
2.2. Батик композицияси бўйича назарий машғулотининг маъруза матни 29
29
2.3. Батик композицияси бўйича амалий машғулотларни ташкил этиш методикаси 38
2.4. Мустақил таълим юзасидан кўрсатмалар 46
УМУМИЙ ХУЛОСА ВА ТАВСИЯЛАР 48
Батик композицияси мавзу юзасидан глоссарий 50
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ 52
Иловалар 55

КИРИШ