Нигинахон шермухамедова

 
Qaysi tamoyil ijtimoiy tengsizlikning tabiiyligi g‗oyasiga tayanadi? 
A. Geosiyosat 
B. Invayronmentalizm 
V. Ijtimoiy determinizm 
G. Geografik determinizm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Ma‘ruzani olib borish texnologiyasi 
Talabalar soni:
Vaqti:
2 soat 
Mashg„ulot shakli 
Kirish mavzusi bo‗yicha ma‘ruza
Ma‟ruza rejasi 
1.Ekondinamikani global, mintaqaviy va maxalliy 
miqyoslarda rivojlantirish 
2.Inson biosfera rivojlanishining zaruriy bosqichi 
3.Xozirgi dunyoda ekologiya soxasidagi oqilona 
siyosatning muxim vositasi sifatida 
4.Biosfera rivojlanishi xaqida 
Mashg„ulotning maqsadi: 
O‗quv fani haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, biosfera 
rivojlanishining o‗ziga xos xususiyatlari haqida tushuncha hosil qilish.
Pedagogik vazifalar 
O„quv faoliyati natijalari: 

---

193 
Ekondinamikani global, mintaqaviy 
va maxalliy miqyoslarda rivojlantirish
xaqida tushunchalar berish. 
Ekondinamikani global, mintaqaviy va maxalliy 
miqyoslarda rivojlantirish xaqida talabalarga 
tushunchalar berildi. 
Inson biosfera rivojlanishining zaruriy 
bosqichi haqida tushuncha berish. 
Inson biosfera rivojlanishining zaruriy bosqichi 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi. 
Xozirgi 
dunyoda 
ekologiya 
soxasidagi oqilona siyosatning muxim 
vositasi sifatida 
haqida tushuncha berish.
Xozirgi dunyoda ekologiya soxasidagi oqilona 
siyosatning muxim vositasi sifatida 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi.
Biosfera rivojlanishi xaqida tushuncha 
berish.
Biosfera rivojlanishi xaqida talabalarga tushunchalar 
berildi
O„qitish usullari va texnika 
Ma‘ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, 
muammoli vaziyatlar usuli.
O„qitish vositalari 
Ma‘ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, 
proektor. 
O„qitish shakllari 
Jamoa, to‗g‗ridan-to‗g‗ri va guruhlarda ishlash. 
O„qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat, savol-javob, o‗z-o‗zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.