Независимый Узбекистан

НЕСОГЛАСИЕ С ЧЬИМ-ЛИБО МНЕНИЕМ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС

Выражения речевого этикета		Ситуация употребления и комментарии
Нет. Конечно Совсем Разумеется Безусловно Отнюдь	нет.	Несогласие с мнением собеседника; отрицательный ответ на вопрос
Нет, не так. Это не так. (Это) совсем (далеко, отнюдь, действительно, абсолютно) не так. Конечно п > +- не так. Разумеется, 1		Подтверждение неправильности мнения собеседника
Отказ, несогласие могут быть смягчены извинением. Например: Извините, это не так. Простите, это неверно.

Неправильно. Неверно. (Это) совершенно (абсолютно) неверно (неправильно). Конечно Разумеется, неверно (неправильно) Безусловно Неправда. Напротив.	Несогласие с мнением собеседника
Вы (ты) неправы (неправ, неправа). Вы (ты) совершенно (абсолютно, совсем, далеко) неправы (неправ, неправа).
Не может быть! Этого не может быть! Ничего подобного! Как раз наоборот! Этого нельзя утверждать.	Категоричность в утверждении неправильности мнения собеседника
(Я) не согласен(-сна). (Я) совершенно (абсолютно, совсем) не согласен(-сна) с вами (тобой). С вами (тобой, с этим) нельзя (невозможно) согласиться. Разве можно с вами согласиться!	Несогласие с мнением собеседника
(Я) позволю себе не согласиться (с вами, с тобой). Разрешите (мне) Позвольте согласиться Разрешите, Позвольте } + <^вам- ^те6е> возразить. Разрешите Позвольте высказать иное мнение (инточку зрения).	Вежливое, официальное несогласие с мнением собеседника

Выражения речевого этикета	Ситуация употребления и комментарии
(Я) уверен(-а) (Я) думаю (Я) полагаю (Я) боюсь Мне кажется (Я) не уверен(- (Я) не думаю Боюсь, что вы	Несогласие с мнением собеседника
(Я) не верю этому (вам, тебе). (Я) не верю ни одному вашему (твоему) слову. В это трудно поверить. Этому трудно поверить.	Недоверие к излагаемым фактам
Вряд ли. Вряд ли это возможно (правильно). Это маловероятно. Я не уверен, что это так (правильно, возможно). Я не уверен в правильности ваших слов. Об этом нельзя сказать с уверенностью. Трудно сказать (так ли это).	Сомнение в правильности излагаемых фактов

Задание 1. Прочитайте примеры, объясните использование выражений согласия и несогласия.

1. 
   Да, вы, конечно, правы. Книга эта может некоторым понравиться, но мне, откровенно говоря, она не нравится.
   
2. 
   Действительно, новый спектакль вашего театра очень любопытен.
   
3. 
   Вы совершенно правильно заметили. Оля тонкий и наблюдательный человек.
   
4. 
   А как же иначе? Только растерянностью можно объяснить твоё неудачное выступление. Другого объяснения быть не может, ты ведь хороший оратор
   
5. 
   Ты прав. Эксперимент блестящий. Против этого не возразишь.
   
6. 
   Екатерина Сергеевна, разве можно с вами не согласиться? Вы абсолютно правы.
   
7. 
   С вашей аргументацией нельзя не согласиться. У вас железная логика.
   
8. 
   Я согласна с тобой, Петров— способный студент, но он мало работает.
   
9. 
   Я могу согласиться с тем, что ваша точка зрения разделяется не только вами, но от этого она не становится правильной.
   
10. 
    Я вполне разделяю вашу точку зрения на эту диссертацию. Мне она тоже кажется не вполне законченной.
    
11. 
    Вы хотите вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу? Что ж, не возражаю.
    
12. 
    Я тоже уверен, что вы правильно оцениваете способности Ломовой.
    
13. 
    Мне кажется, что вы верно чувствуете настроение этой симфонии.
    
14. 
    То, что вы говорили сейчас о недостатках учебника, в какой-то мере верно. Однако вы их сильно преувеличили.
    
15. 
    Допустим, вы правы, что этот фильм спорный. Пусть будет по-вашему. Однако это не мешает ему быть интересным.
    
16. 
    Нет, вы абсолютно не правы. Фильм явно не удался.
    
17. 
    Неправда, ты говоришь не то, что думаешь.
    
18. 
    Простите, Надежда Васильевна, но вы не совсем правильно оцениваете способности этого студента.
    
19. 
    Ничего подобного! Как раз наоборот. Лена — хороший, отзывчивый человек.
    
20. 
    Я, простите, не могу согласиться с вашей резкой критикой рецензируемой работы.
    
21. 
    Позвольте мне, Борис Яковлевич, не согласиться с некоторыми вашими положениями.
    
22. 
    Простите, Василий Тимофеевич, я позволю себе возразить вам.
    
23. 
    Лара, я боюсь, что ты не права в оценке этого человека. Мне кажется, ты его переоцениваешь.
    

Задание 2. Прочитайте диалоги по лицам. Охарактеризуйте участников диалогов 5, 8, 9 по их речевому поведению.
1.— Коля, ты так хвалил новый фильм. А мне он показался очень слабым.

• 
  Я с тобой совершенно не согласен.
  
• 
  Во-первых, он очень спорный...
  
• 
  Спорный? Против этого не возразишь, но...
  
• 
  Не перебивай меня. Значит, во-первых, в этом фильме очень много спорного, во-вторых, я думаю, замысел автора так и остался непонятным для зрителя.
  
• 
  Ну уж нет! Тут ты абсолютно неправа.
  

2.— Ты прочитал новую повесть в последнем номере «Октября»?

• 
  Само собой разумеется.
  
• 
  И как она тебе?
  
• 
  Да так себе.
  
• 
  Я бы этого не сказал. По-моему, вещь очень интересная.
  
• 
  У меня другое мнение.
  

3.— Тоня, ты видела новый костюм Зои?

• 
  Конечно.
  
• 
  Он тебе понравился?
  
• 
  Нет, что ты! Мне кажется, цвет ей не к лицу.
  
• 
  Ну что ты! А мне показалось, что он её очень красит.
  

4.- Оля, говорят, вы хорошо поёте.
О: — Ну что вы, совсем нет. Вот у Маши действительно прекрасный голос.
М: — Напрасно ты это говоришь, Оля. Ты поёшь не хуже, а лучше меня.
В: — Девочки, перестаньте спорить, вы обе хорошо поёте, и мы готовы послушать обеих.
5.— Что ты думаешь по поводу статьи Андрея Васильевича?

• 
  Да что же мне думать? Я полностью разделяю его точку зрения.
  
• 
  Ну, значит, мне придётся высказывать своё несогласие и с ним, и с тобой.
  

6.— Оценивая книгу Виноградовой, Андрей, мне кажется, оказался глубоко
неправ, так как он не разобрался в существе вопроса.

• 
  Нет, почему же? На мой взгляд, он как раз и говорил о существе, но оценка этого вопроса может быть разной.
  
• 
  Ну, пусть будет по-твоему. Может быть, я ошибаюсь.
  

7.— Разве ты не был в воскресенье на рыбалке?

• 
  Нет, конечно. Какая рыбалка, когда в понедельник два семинара.
  
• 
  А зачем же ты оставил подготовку на воскресенье? Надо было всё сделать на неделе.
  
• 
  Ну, для меня это было невозможно: в течение недели было много другой работы.
  

8.— Мария Константиновна, говорят, что вы переезжаете на новую квартиру?

• 
  Да, Екатерина Герасимовна, получили новую квартиру на Юго-Западе.
  
• 
  О, это хороший район.
  
• 
  Да район-то, говорят, хороший, но трудно расставаться со старым местом, а я привыкла к центру.
  
• 
  Что вы, что вы, Мария Константиновна. Там и воздух лучше, и зелени больше.
  
• 
  Наверное, вы правы, Екатерина Герасимовна.
  

9.— Петя, видел щенка у Васи? Какой хороший пёс!

• 
  Ну да уж, хороший. Обыкновенная дворняжка.
  
• 
  А что же дворняжки, по-твоему, плохие собаки?
  
• 
  Конечно, не плохие, но ведь не породистые. Где ты видел служебную со- баку-дворняжку? А интересно иметь именно служебную собаку.
  
• 
  Ничего подобного! Всякая собака интересна, потому что она друг человека.
  

Задание 3. Согласитесь с собеседником.
— Носов, по-моему, очень хороший детский писатель.
— Климат как будто меняется в последние годы.
— У вас в стране очень вкусный хлеб!
— Хорошо бы побывать на Севере!
— Сейчас дети очень развиты.


Задание 4. Ответьте на вопрос положительно.
— Правда, Гафур Гулям хороший писатель!
— Вам не кажется, что в этом году зима холоднее!
— Вы читали новости в сегодняшней газете!
— Разве трудно стать лётчиком-испытателем!
—Трудно заниматься на вашем факультете?


Задание 5. Не согласитесь с собеседником.
— В наше время была другая молодёжь.
— Вчера по телевидению показали замечательный фильм.
— Эта диссертация очень интересная, на мой взгляд.
— Его эксперименты, кажется, приведут к интересным выводам.
— Последний номер этого журнала оказался очень содержательным.


Задание 6. Ответьте на вопрос отрицательно.
— Правда ли, что в Москве морозы доходят до минус 50°?
— Я правильно понял эту теорему?
— Ты не видел мою книгу?
— Есть ли на Крайнем Севере высокие деревья?


Задание 7. Согласитесь или не согласитесь с мнением собеседника.
— Вы провели еще слишком мало экспериментов, чтобы делать выводы.
— Если окна квартиры выходят на южную сторону, то это плохо: слишком
жарко.
— Иван Фомич — решительный человек. Волевой, настойчивый.
— Морская свинка — неинтересное животное.
— Петин доклад мне показался неинтересным.
— Его выступление сегодня было бессодержательным.
— Ваша диссертация кажется мне ещё очень сырой, незаконченной.
— Я думаю, последнее произведение этого композитора слишком сложное.
— Мне понравился фильм этой студии.
— Последнее семинарское занятие было особенно интересным.


Задание 8. Прочитайте описательный текст и преобразуйте его в диалог. Дайте два-три варианта диалогов, используя разные выражения согласия и несогласия с мнением собеседника.
Константин Семёнович спрашивает Веру Николаевну, видела ли она новый сборник упражнений по фонетике русского языка. Вера Николаевна отвечает, что она познакомилась с этим пособием, и у неё сложилось хорошее мнение о нём. Но Константин Семёнович не соглашается с ней. Тут в разговор включается Раиса Михайловна и, допуская в какой-то мере правоту Константина Семёновича, в основном присоединяется к мнению Веры Николаевны.

Задание 9. Прочитайте тексты и выполните к ним задания: а) Выделите в текстах утверждения и отрицания и охарактеризуйте персонажей.

1. 
   — А вы свою куртку нашли? — спросила Лика.
   

• 
  Какую куртку? Ах да! Нашёл, конечно, нашёл. Она так и лежала на футбольном поле, где я оставил.
  
• 
  Вы так когда-нибудь простудитесь, — сказала Лика.
  
• 
  Нет, что вы!
  
• 
  Конечно, простудитесь. Забудете зимой где-нибудь шапку или пальто.
  
• 
  Нет, пальто я не забуду... Вы мышей любите?
  
•