Refleksiya bosqichi(20 minut): “Juftliklarda fikrlash” metodidan foydalanib, talabalarning ma’lumotlar ustida fikrlashlarini tashkil qilish. Bu metod asosida talabalarning bilimlarini mustahkamlash, ularda shaxsiy fikr, ijodiy tafakkurning o’sishiga erishish.
Yakuniy qism – 5 minut: Mashg’ulot davomida taqdim qilingan tayanch tushunchalar esga solinadi, talabalarning faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar
Mashg’ulot yakunida talabalar quyidagilarni bilishlari zarur:
Barokko adabiy davrining o`ziga xos xususiyatlari, XVII asrdagi tarixiy shart-sharoitlar, vujudga kelgan yangicha qarashlar va adabiy turlar, yirik namoyondalar to`g`risidagi tushunchalar haqida aniq ilmiy tushunchalarga ega bo`lishlari
Nemis adabiyotida vujudga kelgan roman janrining turlari to`g`risida amaliy faoliyat ko`nikmalarga ega bo`lishlari
Do'stlaringiz bilan baham: |