Nazariy o’quv mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Nazariy o’quv mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Mavzu: Vaqt va stressni boshqarish

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti : 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy
O’quv mashg’uloti rejasi	1.Stress haqida tushuncha. 2. Mijozlar bilan muloqotda stresni boshqarish.
O’uv mashg’ulotining maqsadi: tog’risida bilim va konikmalarni shakllantirish va mustahkamlash
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar shakllanadi.
Pedogogik vazifalar 1.Stress haqida tushuncha berish. 2. Mijozlar bilan muloqotda stresni boshqarish to’g’risida ma’lumotlar berish	O’quv faoliyat natijalari: 1.Stress haqida tushunchalarini aytib beradilar. 2. Mijozlar bilan muloqotda stresni boshqarish to’g’risida ma’lumotlarni izohlar beradilar.
O’qitish metodlari	Kichik,axborotli maruzalar,tushuntirish,ko’rsatma berish,namoyish.Ko’rsatish ,video usul,kitob bilan ishlash, suxbat, baxs, aqliy xujum ta’limiy o’yin va boshqalar
O’qitish vositalari	Matnlar,yozuv taxtasi, proyektor, kompyuter, vidiofilm, namunalar, .
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy ,jamoaviy, guruxli,juftlikda yakka tartibda .
O’qitish sharoyitlari	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor –so’rov,savol-javob,test bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash.