Nazariy o’quv mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Nazariy o’quv mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Mavzu: Psixogeometriya bo’yicha mijozlarning turlari.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti : 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Amaliy
O’quv mashg’uloti rejasi	1. Psixogeometrik usullar to’g’risida. 2. Mijozlarning psixologiyasiga qarab muomila qilish.
O’uv mashg’ulotining maqsadi: Psixogeometriya bo’yicha mijozlarning turlari tog’risida bilim va konikmalarni shakllantirish va mustahkamlash
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida asosiy bilim, ko’nikma yoki kompitensiyalar shakllanadi.
Pedogogik vazifalar 1. Psixogeometrik usullar to’g’risida tushuncha berish. 2. Mijozlarning psixologiyasiga qarab muomila qilish tog’risida ma’lumotlar berish.	O’quv faoliyat natijalari: 1. Psixogeometrik usullar to’g’risida tushunchalarini aytib beradilar. 2. Mijozlarning psixologiyasiga qarab muomila qilish tog’risida ma’lumotlarni aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Kichik,axborotli maruzalar,tushuntirish,ko’rsatma berish,namoyish.Ko’rsatish ,video usul,kitob bilan ishlash, suxbat, baxs, aqliy xujum ta’limiy o’yin va boshqalar
O’qitish vositalari	Matnlar,yozuv taxtasi, proyektor, kompyuter, vidiofilm, namunalar, .
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy ,jamoaviy, guruxli,juftlikda yakka tartibda .
O’qitish sharoyitlari	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor –so’rov,savol-javob,test bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash.