Navoiy shahar 2- umumiy o`rta ta’lim maktabi Ona tili va adabiyot yo‘nalishi metodbirlashma rahbari Yuldosheva Ma’mura G`aybulloyevna tomonidan o‘tkazilgan metodik tadbirlar to‘g‘risida ma’lumot


Quyidagi gapni morfologik tahlil qiling



Download 0,72 Mb.
bet9/17
Sana06.07.2022
Hajmi0,72 Mb.
#750689
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17
Bog'liq
Устама мб Ona tili 2022

3.Quyidagi gapni morfologik tahlil qiling:
Umid, menimcha, bugun darsga kelmaydi.
Javob: Umid – ot so‘z turkumi; menimcha-modal so‘z; bugun-ravish so‘z turkumi; darga- ot so‘z turkum; kelmaydi-fe’l so‘z turkumi

Sana :


Sinf: 9-sinf
O`quvchining ismi, sharifi:
1. Qo‘shma gaplar haqida to‘liq ma’lumot bering
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Qo‘shma gap shaklidagi xalq maqollaridan 3 ta yozing.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Quyidagi gapni morfemik tahlil qiling: G‘ayratlining yuragi qaynar, G‘ayratsizning yuragi o‘ynar.

* * * *
1. Qo‘shma gaplar haqida to‘liq ma’lumot bering.


Javob: Ikki yoki undan ortiq sodda gapning o‘zaro grammatik va mazmuniy munosabatidan tashkil topgan, ohang tugalligiga ega bo‘lgan butunlik qo‘shma gap sanaladi. Qo‘shma gapni tashkil etgan sodda gaplar qo‘shma gap qismlari sanaladi. Bu qismlarni bog‘lash uchun xizmat qiladigan vositalar esa bog‘lovchi vositalar hisoblanadi. Qismlarining qanday bog‘lovchi vositalar yordamida bog‘lanishiga ko‘ra qo‘shma gaplar uch guruhga bo‘linadi: 1.Bog‘langan qo‘shma gaplar. 2. Ergashgan qo‘shma gaplar. 3. Bog‘lovchisiz qo‘shma gaplar.
2. Qo‘shma gap shaklidagi xalq maqollaridan 2 ta yozing.
Javob: 1. Guli yo‘q bo‘stondan yaproq yaxshi, foydasi yo‘q yo‘ldoshdan tayoq yaxshi. 2. Badanning quvvati – ovqat, aqlning kaliti – hikmat.
3.Quyidagi gapni morfemik tahlil qiling:
Javob: G‘ayrat+li+ning yurak+i qayna+r, G‘ayrat+siz+ning yurak+i o‘yin+a+r.
Galma-gal ” o‘yini
Usulning tavsifi: Ushbu usul adabiyot fanidan o‘quvchilarni o‘tilgan mavzularni yodga olishga,ma’lumotlarni xronologik ketma-ket ayta olishga o‘rgatishga, hamda qisqa vaqt ichida o‘qituvchi tomonidan ko`proq o‘quvchilarning egallagan bilimlarini baholashga qaratilgan.

Download 0,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish