Navoiy innovatsiyalar instituti «tasdiqlayman» Navoiy innovatsiyalar instituti rektori


«Muqaddima» bo‘limini o‘rganishda o‘quvchilar duch keladigan atamalar ustida ishlash



Download 1,23 Mb.
bet69/134
Sana13.03.2023
Hajmi1,23 Mb.
#918521
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   134
Bog'liq
1-kurs Mutaxassislikka kirish majmua innov.

«Muqaddima» bo‘limini o‘rganishda o‘quvchilar duch keladigan atamalar ustida ishlash. O‘quv fanining puxta o‘zlashtirilishini ta’minlash uning atamalarini tushunishdan boshlanadi. «Muqaddima» bo‘limini o‘qitishda asosiy e’tibor ona tili tizimining asosiy qurilish birliklari, ularning mohiyati va ilmiy atamalarda nomlanishini singdirishdan iborat. Mazkur bo‘limda o‘quvchilar so‘z tarkibi, kesim, ixcham gap, ega, sodda yig‘iq gap, sodda yoyiq gap, hol, to‘ldiruvchi, aniqlovchi, gap qoliplari, so‘z birikmasi, uyushiq bo‘laklar, undalma, ko‘chirma gap, qo‘shma gap; mustaqil so‘zlar, yordamchi so‘zlar; bog‘lovchilar, ko‘makchilar, yuklamalar; uyadosh so‘zlar, ma’nodosh so‘zlar, zid ma’noli so‘zlar, shakldosh so‘zlar, iboralar, o‘zakdosh so‘zlar, qo‘shma so‘zlar, juft so‘zlar, takroriy so‘zlar singari zaruriy atamalarga duch keladilar.
O‘quvchi bu atamalarning ma’nosini puxta bilsagina, o‘rganilayotgan mavzu mohiyatini tushunib yetadi va o‘zi mustaqil faoliyat ko‘rsatish imkoniyatiga ega bo‘ladi.
Atamalar ustida ishlash quyidagi yo‘llar bilan amalga oshirilishi mumkin:
1. Darslikning oxirida berilgan «Izohli lug‘at»dan foydalanish orqali. Ma’lumki, «Izohli lug‘at»dan nafaqat so‘zlar, balki zaruriy atamalarning ma’nolari ham o‘rin olgan. Masalan, egaga quyidagicha izoh berilgan: Ega – kesim tarkibidagi shaxs-son ma’nolarini izohlab keluvchi gap bo‘lagi.
2. Mavzu tarkibidagi «Bilib oling», «Esda tuting» ishoralariga e’tiborni qaratish orqali. Masalan, darslikda «Sodda yoyiq gap» mavzusi yuzasidan bir qator ijodiy-amaliy topshiriqlar berilgandan so‘ng quyidagi ta’rif berilgan: ega va kesimdan tashqari yana boshqa bo‘laklar bilan kengayadigan gap yoyiq gap deyiladi. O‘quvchilar mazkur atamaning ma’nosini ana shu berilgan ta’rifdan bilib oladilar.
Atamalar o‘quvchilar tomonidan ham izohlanishi mumkin. Ular bir qator ijodiy-amaliy topshiriqlarni bajargandan so‘ng o‘zlari berilgan atamaning ma’nosini sharhlaydilar.
5-sinfdan boshlab o‘quvchilar zaruriy atamalar yon lug‘atini tuzish va undan foydalanishga o‘rgatib borilsa, bu murakkab ishni amalga oshirish ancha yengil kechadi.

Download 1,23 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish