Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

Pedagogik tadqiqotlarning sifatini ekspert metodi asosida baholash
 Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti – 4 soat 
Talabalar soni: 5 – 10 nafar 
O’quv 
mashg’ulotining 
shakli 
Kirish, vizual ma’ruza 
Ma’ruza 
mashg’ulotining 
rejasi
1.Ekspert metodi: etalon bo’yicha va oldindan bilish 
metodlari va ularning mazmuni. 
2.Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning nazariy va amaliy 
ahamiyatini aniqlash metodlari.
3.Fundamental ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning asosiy 
tavsiflari va nazariy ahamiyati belgilari.
4. Amaliy ilmiy-pedagogik tadqiqot natijalarining asosiy 

---

120 
tavsiflari va amaliy ahamiyat ko’rsatkichlari. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarni amaliy tadqiqotlarning 
sifatini ekspert metodi asosida baholash, ularning nazariy va amaliy ahamiyatini 
aniqlash, asosiy tavsiflari va anazariy ahamiyat belgilari, amaliy ilmiy-pedagogik 
tadqiqotlarning asosiy tavsiflari va amaliy ahamiyat ko’rsatkichlari bilan 
tanishtirishdan iborat.
 
Pedagogik vazifalar: 
Ekspert metodi nima 
ekanligini, u etalon 
bo’yicha va oldindan 
bilish metodlari 
orqali amalga 
oshishini bayon qiladi 
Ilmiy-pedagogik 
tadqiqotlarning 
nazariy va amaliy 
ahamiyatini aniqlash 
metodlari bilan 
tanishtiradi. 
Fundamental ilmiy-
pedagogik va amaliy 
tadqiqotlar asosiy 
tavsiflari va nazariy 
ahamiyat belgilarini 
bayon qiladi. 
.
 
O’quv faoliyatining natijalari
: 
Talaba: 

Ekspert metodi nima ekanligini, u etalon bo’yicha va 
oldindan bilish metodlari orqali amalga oshishini bilib 
oladi.
● Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning nazariy va amaliy 
ahamiyatini aniqlash metodlari bilan tanishadi. 

Fundamental ilmiy-pedagogik va amaliy tadqiqotlarning 
asosiy tavsiflari va nazariy ahamiyat belgilarini bilib 
oladi. 
O’qitish uslubi va 
texnikasi 
Vizual ma’ruza, blits-so’rov, “FSMU”, klaster, insert usuli 
O’qitish vositalari 
Ma’ruzalar matni, kompyuter, proyektor, grafik, 
organayzerlar. 
O’qitish shakli 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash. 

---

121 
O’qitish shart-sharoiti Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya