Научный совет по присуждению учёной степени доктора наук № PhD

Название предмета: «Русский язык».
Название темы: «Речевой этикет. Формы предложения, благодарности, поддержки, предположения, согласия, несогласия, утверждения, надежды и отчаяния».
Участники: учащиеся бакалавриата по специальности «Туризм по направлению», студенты 2-курса.
Цель тренинга: научить способам правильной и результативной речи, обсуждая проблемы недостатков и ошибок, которые могут встречаться в речи, на основе знаний, полученных из теоретических дисциплин языкознания.
Планируемые результаты обучения: знакомство с научно-теоретическими концепциями речевого этикета, формирование у будущих специалистов умений пользоваться средствами языка и выразительности в коммуникативно-эстетической цели, а также в контексте речи; ...в конкретных ситуациях будут иметь навыки профилактики, коррекции, реабилитации.
Следующие практические навыки проектной деятельности: постановка проблемы и задачи; выбор и использование методов при выполнении задач; ...
Предыдущие знания и навыки, которые учащиеся должны знать для успешного завершения проекта, включают:
6. Сложные выражения притяжательного и причастия; 9. Порядок слов в предложении: мысли известного ученого-энциклопедиста Ахмада аль-Фергани; 12. Речевой этикет. Формы встречи и приветствия, приветствия и прощания. Поздравления и наилучшие пожелания, извинения и советы; ...
Описание проекта по признакам вариации: тип практический; моно- и междисциплинарные проекты, используемые в предмете с точки зрения предмета и содержания; количество участников может быть от 5 до 8 участников; Срок выполнения среднесрочный – до конца академического семестра.
Порядок выполнения проекта: выполняется в самостоятельной деятельности студентов внеклассной работы, представляется на практических занятиях. Продукт проекта изготавливается в конце семестра, в день, установленный между студентами и преподавателем.
Оценка проекта – проект, выполненный группами, оценивается следующим образом (для каждого члена группы): результат проекта, выполненного студентами (максимальный балл – 5); отчет (максимальный балл – 5); презентация проекта и процесс защиты (максимальный балл – 10).