Nasriddinova Durdonanin

Kurs ishining ob'ekti – boshlang‘ich sinf darslarida O‘rta Osiyolik olimlar ijodidan foydalanish jarayoni.
Kurs ishining predmeti – boshlang‘ich sinf darslarining samaradorligini oshiruvchi tarixiy materiallar mazmuni.
Kurs ishining maqsadi. Boshlang‘ich sinf darslarining samaradorligini oshirishda O‘rta Osiyolik olimlar ijodidan foydalanishning mazmuni, shakl va metodlarini ishlab chiqish, uning bir butun tizimini yaratish.
Kurs ishi maqsadi va amaliy faraziga ko’ra quyidagi vazifalar belgilanadi:

1. 
   Boshlang‘ich sinf darslarida tarixiy tushunchalarni shakllantirishda dastur, darsliklarning imkoniyatini aniqlash.
   
2. 
   O‘quvchilarda matematika o‘qitishda tarixiy bilimlarni anglatish va dars samaradorligini oshirish darajasini aniqlab beruvchi mezonlarni yaratish.
   
3. 
   Matematika darslarida tarixiy bilim berishning psixologik-pedagogik
   

jihatlarini o‘rganish.

4. 
   O‘quvchilarni matematika darslari orqali O‘rta Osiyolik olimlar ijodidan foydalanib o‘qitishning eng maqbul yo‘llarini ishlab chiqish va uni tajriba - sinov vositasida tekshirish.
   
5. 
   Tadqiqot yuzasidan ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
   

Kurs ishining farazi. Boshlangich sinf matematika darslarini tarixiy materiallar
bilan bog‘lab o‘qitishning samaradorligi oshadi, agar:
-o‘quvchilarning matematikadan olgan bilimlari qiziqarli, ongli va aniq bo‘lishi ta'minlansa;
-o‘quvchilarning matematika darslarida tarixga doir tasavvuri va dunyoqarashi shakllantirish mazmuni, shakl va metodlari takomillashtirilib borilsa;
-o‘quvchilar tarixiy materiallarni tushunish faolligini va mustaqilligi amalga oshirish darajasini belgilovchi mezonlar yaratishning didaktik asoslari muvaffaqiyatli ta'minlansa.
Kurs ishining asosiy metodi sifatida tarixiy, psixologik, pedagogik va joriy adabiyotlardan, amaldagi dasturlar, darsliklar va matematikaga oid o‘quv qo‘llanmalar tahlilidan, pedagogik kuzatuv va tajribalar, suhbatlardan foydalandik.