Namangan viloyati Yangiqo’rg’on tumani Nanay qishlog’ida joylashgan 33-sonli maktab va Namangan Ixtisoslashtirilgan Olimpiya zaxiralari sport-maktabi tarix fani o’qituvchisi Ma’rufxonov Muhammadjon

Mustahkamlash:

1. Animizm, totemizm, fetishizm, shomonlik, sehrgarlik kabi dastlabki diniy tasavvurlar o‘rtasida qanday umumiylik bor? Ularning bugungi kundagi ko‘rinishlari haqida ma’lumot bering.

2. Qadimgi Markaziy Osiyo xalqlari hayotida animistik, totemistik, fetishistik va shamanistik tasavvurlarning o‘rni nimalarda aks etgan?

Dars yakuni: baholarni e’lon qilish

Uyga vazifa: mavzuni o`qib savollarga javob yozish.

O.T.I.B.D.O`: __________________ K. Abduvohidov

Sinf	10-A	10-B	10-V
Sana

5 - Mavzu: Yahudiylik

Mavzu: Yahudiylik

Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta`rifi:

O`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Dars turi: Yangi bilim beruvchi Metod: suhbat, tushuntirish, “Savol-javob” metodi, “Jadval texnologiyasi” , Shakl: jamoa, guruhda ishlash Jihoz: I.A.Karimov “Yuksak ma`naviyat-yengilmas kuch”asari darslik,siyosiy xarita,tarqatma,rasmli ko`rgazma,slayd,kompyuter. Nazorat: o`quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash: O`quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e`lon qilinadi.