Namangan viloyati xalq ta'limi boshqarmasi to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli

M
ustahkamlash.1..O`quvchilarga bir necha shaharlar tasviri ko`rsatiladi.Ular shaharlar bilan bog`liq ma`lumotlarni aytadilar.Eng ko`p ma`lumot aytgan guruh ni rag`batlantiraman.

Slaydda ko’rinadi

S
laydda ko’rinadi

Slaydda ko’rinadi

Slaydda ko’rinadi

Slaydda ko’rinadi

2.O`quvchilar bilan maktubni monitor orqali o`qiymiz.Har bir guruh maktubga o`z javoblarini aytadilar.

Maktubim sizni izlab
“ Assalomu alaykum! Men siz haqingizda juda ko’p o’ylardim, mana bugun sizga maktub yozishga qaror qildim. Avvalo sizning o’rningizda bo’lib qolishni juda-juda xohlaganman. Rostdan ham sizga havas qilganman. Lekin… Taqdir, hayot so’qmoqlari meni ko’p sinadi., men esa sinovlarga dosh bera oldimmi , yo`qmi?. ..
Siz uchun kitoblar yozdim, ma`rifat o`rgatishga harakat qildim. Biroq taraqqiyot kushandalari yo`limga g`ov bo`ldi…
Yana aytaman sizga havas qilaman.Siz uchun yaratilgan imkoniyatlarga qoyil qolaman.
Men har doim ma`rifat yo`lidagi fidoyi insonlar bilan birgaman.”
O’quvchilar maktub qaysi yaqin insonga qarata yozilganini topadilar.Birinchi bo’lib topgan guruhga ball qo’shiladi
.
Dars yakuni: O’qituvchi mavzuni yakunlaydi, uy vazifasini beradi.
So`ng guruhlarning yig`gan rag`batlarini sanaymiz.G`olib guruhga sovg`a sifatida kitob beraman.


Uyga vazifa:
1. “Zakovat” kitobidan savol o’qiladi: 1922-yili qaysi gazetada Behbudiyni’’nashri ma`orif to`g`risida vatanimizning birinchi qahramoni’’deyilgan? (‘’Zarafshon’’gazetasida)

2.”Padarkush”dramasi qahramonlaridan biriga maktub yozish;

3. Asardan kerakli xulosa olish.