Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Т.Файзуллаев 
Председатель Научного совета по 
присуждению ученых степеней, д. п..н.,профессор 
Ш.К.Хужамбердиева 
Ученый секретарь Научного совета по
присуждению ученых степеней, доктор 
философии по пед.наукам (PhD) 
Т.Эгамбердиева 
Председатель научного семинара при 
Научном совете по присуждению 
ученых степеней, д. п.н., профессор 
 
 

---

27 
ВВЕДЕНИЕ (аннотация диссертации доктора философии (PhD))
Актуальность и востребованность темы диссертации. В мире
в условиях глобализации информации представляется серьѐзной проблемой 
влияние на подрастающее поколение различных разрушительный идей, что,
в свою очередь, негативно отражается на их социальную активность. 
В процессе решения любой проблемы, прежде всего, путѐм самостоятельного 
мышления и критического анализа становится очевидным необходимость и 
значимость аналитического мышления. В использовании аналитического 
мышления следует особо отметить такие факторы, как скорость темпов 
мышления, широта охвата разносторонних подходов к проблеме, 
конкретность нахождения самых приемлемых и эффективных решений 
проблемы.
В мире неуклонно растѐт масштаб научных исследований, связанных с 
укреплением способностей студентов к критическому мышлению на основе 
инновационных подходов, повышением их интеллектуального потенциала, 
укреплением духовно-идеологического иммунитета, развитием навыков 
работы с информацией. Особенно приоритетное место в приведение 
подготовки высококвалифицированных специалистов в соответствие 
международным 
тенденциям 
занимает 
вопрос 
совершенствования 
аналитического мышления студентов. В частности, совершенствование 
аналитического мышления студентов, обучающихся на филологических 
направления образования, характеризуется тем, что интеллектуальной 
основой формирования их профессиональных компетенций является 
эрудиционный фактор обучения раскрытию эксплицитных и имплицитных 
понятийных слоѐв в художественных произведениях.
В системе высшего образования Республики Узбекистан ощущается 
особая потребность в совершенствовании способностей аналитического 
мышления студентов, а также в модернизации методической системы 
развития аналитического мышления. В частности, неверный подход 
студентов-филологов к художественному произведению, стремление к 
излагательности, понимание анализа как пересказ сюжета, неполное 
восприятие влияние художественного слова на чувства, узкое понимание в 
осуществлении жизненных выводов из художественного произведения, 
скудость профессиональной компетентности и прочие подобные проблемы 
образования свидетельствуют о недостаточном проведении научно-
практических и методических работ в формировании и развитии 
аналитического мышления. Определение в «Стратегии действий» таких 
задач, как «…Воспитание физически здоровой, духовно и интеллектуально 
развитой, самостоятельно мыслящей, преданной Родине, имеющей твѐрдую 
жизненную 
позицию 
молодѐжи»
2
повышает 
необходимость 
2
Указ Президента Республики Узбекистан Ш.Мирзиѐева № УП-4947 от 7 февраля 2017 года “О Стратегии 
действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан” // Народное слово, № 28 от 8 февраля, 2017 
года.

---

28 
совершенствования аналитического мышления у молодѐжи в процессе 
преподавания литературы. 
Данное диссертационное исследование в определенной степени служит 
осуществлению задач, намеченных в Указе Президента Республики 
Узбекистан №УП-4947 от 7 февраля 2017 года «О Стратегии действий по 
дальнейшему развитию Республики Узбекистан», Постановлении Президента 
Республики Узбекистан № ПП-2909 от 20 апреля 2017 года «О мерах по 
дальнейшему развитию системы высшего образования», Постановлении 
Президента Республики Узбекистан № ПП-3151 от 27 июля 2017 года «О 
мерах по дальнейшему расширению участия отраслей и сфер экономики в 
повышении качества подготовки высококвалифицированных специалистов с 
высшим образованием», Указе Президента Республики Узбекистан № УП-
3775 от 5 июня 2018 года «О дополнительных мерах по повышению качества 
образования в высших учебных заведениях и обеспечению активного участия 
в широких реформах в стране», а также в определѐнной мере служит 
осуществлению задач, намеченных «Пятью важными инициативами по 
повышению духовности молодѐжи и содержательной организации еѐ досуга» 
и другими нормативно-правовыми документами, касающимися данной 
деятельности.