Наманган давлат университети табиий фанлар факультети

«Zog’ora baliqning ichki tuzilishi» mavzusidagi ҳamkorlikda o’qitish 
texnologiyasining «arra» metodidan foydalanilgan darsning texnologik 
xaritasi 
TEXNOLOGIK 
BOSQICHLAR 
O’QITUVCHINING 
FAOLIYaTI 
O’QUVCHINING 
FAOLIYaTI 
I bosqich 
Tashkiliy qism 
2-minut
II bosqich 
O’tgan 
mavzu 
yuza-sidan 
o’quvchilar-ning 
bilimlarini nazorat 
qilish va baҳolash 
5-minut 
III bosqich 
O’quvchilarning 
bilish 
faoliyatini 
tashkil etish. 
3-minut 
IV bosqich 
Yangi 
mavzuni 
o’rganish. 
20-minut 
V bosqich 
O’quvchilar bili-
mini nazorat qilish 
O’quvchilarni dars mavzusi, 
maqsadi, 
borishi 
bilan 
tanishtiradi. 
O’tgan mavzu yuzasidan tuzil-
gan test to’shiriqlari yordamida 
o’quvchilarning 
bilimlarini 
nazorat qiladi va baҳolaydi. 
O’quv 
to’shiriqlarining 
didaktik 
maqsadi, 
bajari-
ladigan 
o’quv 
to’shiriqlari 
bilan tanishtiradi. 
O’quvchilardan «mutaxassis-
lar» tayyorlash guruҳlarini va 
ularning mustaqil ishini tashkil 
etadi.
O’quv dasturidan o’rin olgan
to’shiriqlarini 
mustaqil 
o’zlashtirilishini tahmin-laydi. 
«Mutaxassislar» 
uchrashuvi 
guruҳini tashkil etadi. Ҳar bir 
guruҳda o’quv materiali yaxlit 
ҳolda 
ishlab 
chiqilishini 
amalga 
oshiradi.Tegishli 
ҳollarda yordam uyushtiradi. 
O’rganilgan mavzu yuzasidan 
test to’shiriqlari, savollar va 
didaktik jadvallar beradi. 
O’quvchilar 
faoliyatini 
va 
Dars 
mavzusi, 
maqsadi, 
borishi va unda bajariladigan 
to’shiriqlarni 
anglaydi.
O’tgan mavzu yuzasidan 
tuzilgan test to’shiriq-larini 
bajaradi. 
O’quv 
to’shiriqlarining 
didaktik 
maqsadi, 
bajari-
ladigan o’quv to’shiriqlari 
yuzasidan 
ko’rsatmalarni 
anglaydi. 
O’z o’quv faoliyatini tash-kil 
etadi. «Mutaxassis» guruҳi 
to’shiriqlarini bajaradi. 
1-guruҳ. Zog’ora baliqning 
ovqat ҳazm qilishi
2-guruҳ. nafas olishi 
3-guruҳ. qon aylanishi
4-guruҳ. ayirish sistemasi va 
moddalar 
almashinuvi. 
«Mutaxassislar» uchrashuvi 
guruҳida o’zi o’zlashtirgan 
qismni bayon etib, guruҳda 
o’quv materiali yaxlit ҳolda 
ishlab chiqilishida ishtirok 
etadi. 
Test to’shiriqlarini ba-jaradi, 
savollarga javob to’adi va 
didaktik 
jad-vallarni 

---

va baҳo-lash. 10-
minut 
VI bosqich 
Erishilgan nati-jani 
taҳlil qi-lish va 
yakun yasash. 
5-minut 
natijani 
taҳlil 
qilish, 
o’quvchilarga 
mustaqil 
va 
ijodiy ish to’shiriqlarini 
beradi.
to’ldiradi. 
O’z o’quv faoliyati va 
erishgan 
natijasini 
taҳlil 
qiladi va baҳolaydi. Mustaqil 
va ijodiy ish to’shiriqlarini 
oladi. 
Xulosa qilib aytganda, biologiya darslarida zamonaviy ‘edagogik texnolo-
giyalardan foydalanish yuqori samara beradi, o’quvchilarning fan asoslarini 
o’zlashtirishga bo’lgan qiziqishlari va eҳtiyojlarini rivojlantirish imkonini beradi.