Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

 
466-сон (2020 йил 7 август)
 
Қарори // 
https://www.lex.uz/ru/docs/4945840. 

---

218
Nosog‘lom oila
– oila a’zolari axloqiy e’tiqod, sog‘lom turmush tarzi 
ko‘nikmalariga ega bo‘lmagan, aksincha, tartibsiz hayot kechiradigan, shaxslararo 
munosabatlarda axloqsizlik, qo‘pollik, ruhiy bosim ustuvor bo‘lgan, psixologik 
jihatdan bir-birini tushunmaydigan va o‘zaro qo‘llab-quvvatlamaydigan, moddiy 
jihatdan ta’minlanmagan oila.
Ob’ekt (jarayon)ning sifati
uning mavjudligini ta’minlovchi muhim, 
barqaror xususiyatlari sanaladi. Shu sababli ob’ekt (jarayon)ning sifati to‘g‘risidagi 
ma’lumot uning mohiyati va mazmunida aks etadi hamda uni tavsiflash uchun 
zarur sanaladi. 
Oila an’analari (yoki oilaviy an’analar)
– oilaning tabiiy va ijtimoiy 
ehtiyojlari asosida vujudga kelib, avloddan avlodga meros sifatida o‘tish orqali oila 
a’zolarining ma’naviy shakllanishiga ta’sir ko‘rsatadigan ijtimoiy-madaniy hodisa. 
Oila – 
kishilarning nikoh yoki qon-qarindoshlik rishtalari, umumiy turmush 
tarzi, axloqiy mas’uliyat hamda o‘zaro yordamga asoslanuvchi kichik guruhi. 
Oilaviy munosabatlar
– ota-onalar yoki bolaning kamoloti uchun mas’ul 
bo‘lgan shaxslar (buva-buvilar) hamda farzandlar o‘rtasida turli yo‘nalishlarda 
tashkil etiluvchi munosabatlar. 
Oilaviy tarbiya mexanizmlari
– individual tarbiyaviy imkoniyatlari asosida 
oila tomonidan farzand tarbiyasini samarali tashkil etishda qo‘llaydigan vosita va 
usullari
132
.
Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxislash
– uning farzandlarni har 
jihatdan sog‘lom qilib tarbiyalovchi omillar, sharoitlar, xususan, sog‘lom muhit va 
sog‘lom turmush tarzi ega bo‘lish hamda farzandlarni oilaviy hayotga samarali 
tayyorlashdagi kuch-quvvati, qobiliyatini o‘rganish, tahlil qilish va baholash.