Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

2-topshiriq. 
“Men afzal ko‘raman” nomli tashxis so‘rovnomasi yordamida 
o‘zingiz tanlagan respondent-o‘quvchilarning kasbiy qiziqish va qobiliyatlarini 
o‘rganing 
 
III. “Men afzal ko‘raman” nomli tashxis so‘rovnomasi 
1
a
Hayvonlar boqishni 
1
b
Mashina va asboblarga xizmat 
ko‘rsatish (tuzatish, sozlash)ni 
2
a
Bemorlarga yordam berishni 
2
b
Sxema, dastur hamda kopyuter 
dasturlarini tuzishni 
3
a
Kitobdagi rasm, plakat, badiiy otkritka, 
grammplastinkalarning sifatini 
kuzatishni 
3
b
O‘simliklarning holatini kuzatishni 
4
a
Xom-ashyolarga ishlov berishni (daraxt, 
gazlama, metall va plastmassa) 
4b 
Tayyor mahsulotlarni 
iste’molchilarga yetkazish, sotish va 
reklama qilishni 

---

136
5
a
Ilmiy-ommabop kitoblar va maqolalar 
mazmunini muhokama qilishni 
5
b
Badiiy asarlar (pesa, konsert) 
mazmunini muhokama 
6
a
Yosh hayvonlarni parvarish qilishni 
6
b
O‘rtoqlari yoki kichik yoshdagi 
bolalarga biror harakatni bajarishni 
(mehnat, o‘quv yoki sport) mashq 
qildirishni 
7
a
Rasmlardan nusxa olish (musiqa 
asboblarini sozlash ni)ni 
7
b
Qanday yuk ko‘taruvchi vosita 
(ko‘targich kran, traktor, teplovoz va 
boshqalar)ni boshqarishni 
8
a
Odamlarga kerakli ma’lumotlarni 
berish, tushuntirish (ma’lumotlar 
byurosi (ekskursiyalarda) 
8
b
Ko‘rgazma, vitrinalarni beza tish 
yoki pesa va konsertlar tayyorlashda 
ishtirok etishni 
9
a
Buyum, tayyor mahsulot, kiyim-kechak, 
texnika va uy-joylarni ta’mirlashni 
9
b
Matn, jadval va rasmlardagi 
xatolarni topib, ularni tuzatishni 
10
a
Hayvonlarni davolashni 
10
b
Hisob-kitob qilishni 
11
a
O‘simliklarning yangi navini yaratishni 
11
b
Sanoat mahsulotlarining yangi turlari 
(mashina, ki yim-kechak, oziq-ovqat 
va bosh qalar)ni konstruksiyalash va 
loyihalashni 
12
a
Odamlar orasidagi bahs, janjallarni 
muhokama qilish, ishontirish, 
tushuntirish, jazolash va 
rag‘batlantirishni 
12
b
Chizma va jadvallarning mo hiyatini 
tushunish, tekshirish va xatoliklarini 
aniqlash hamda tartibga keltirishni 
13
a
Badiiy havaskorlik to‘garaklari 
faoliyatini kuzatishni 
13
b
Mikroblar faoliyatini 
Kuzatish va o‘rganishni 
14
a
Tibbiyot asboblariga 
Xizmatlar ko‘rsatish, ularni sozlashni 
14
b
Jarohatlangan va kuygan hollarda 
bo‘lgan odamlarga yordam berishni 
15
a
Kuzatilayotgan voqea-hodisa hamda 
o‘rganilayotgan ob’ektlar haqida aniq 
yozma hisobotlar tayyorlashni 
15
b
Kuzatilayotgan yoki tasavvur 
qilinayotgan hodisalarning 
mohiyatini badiiy jihatdan ta’riflash, 
tasvirlashni 
16
a
Kasalxonalarda laboratoriya tahlilini 
o‘tkazishni 
16
b
Bemorlarni qabul qilish, ko‘rib 
chiqish, ular bilan suhbatlashish 
hamda davolashni 
17
a
Uy-joylarning devorlari, ro‘zg‘or 
buyumlarining tashqi tomonlarini 
bo‘yash yoki bezatishni 
17
b
Asboblar va mashinalarni yig‘ish 
hamda montaj qilishni 
18
a
Tengdoshlar yoki o‘zidan kichik 
yoshdagilar bilan teatr, muzeylarda 
madaniy hordiq chiqarish, ekskursiyalar 
tashkil etish 
18
b
Sahnada rollar ijro etish va 
konsertlarda ishtirok etishni 
19
a
Chizmalar asosida detal, buyum, 
mashina va kiyim-kechaklar tayyorlash 
hamda binolarni qurishni 
19
b
Chizmalar bilan ishlash, xarita va 
chizmalardan nusxa ko‘chirishni 

---

137
20
a
O‘simliklarga xos bo‘lgan kasalliklar, 
shuningdek, bog‘ va dalalarda zararli 
hashoratlariga qarshi kurash olib 
borishni 
20
b
Klavishli mashinalar (yozuv 
mashinkasi, kompyuter, teletayp 
hamda harf teruv mashi nasi)da 
ishlashni