Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

Mavzu: Mehnat darslarida ish unumini oshirish usullari.

Muammoli ma’ruza mashg’uloti ishlanmasi

ilova








ilova


O’quvchilarni ish unumini oshirish ahamiyati, chuqur bilim egallash, ijodiy qobiliyatlarini o’stirish masalalari mehnat ta’limi darslarida hal etiladi. Har bir dars o’quvchilarni diqqatini, xotirasini, qiyoslay bilishini, fikr yuritishni, asosiy narsani ajratishni, xulosa va umumlashtirishni, o’z ishini rejalashtirishni, uni kerakli su’ratda amalga oshirishni, o’z-o’zini nazorat qilish vazifalarini o’z ichiga oladi.




O’quvchilarini mehnat darslarida ish unumini oshirish ikki bosqichda olib borilsa maqsadga muvofiq bo’ladi.

Birinchi bosqich- mehnat mashg’ulotlarining aniqligi, asosligi, uning bola qiziqishiga, isti’dodiga va qobiliyatiga mos kelishi.

Bunda o’kuvchilarning yosh xususiyatlari, qiziqishlari, imkoniyatlarini hisobga olish muhim ahamiyat kasb etadi. O’kuvchilarni mehnatning ma’lum turiga bo’lgan mayl va qiziqishni o’z vaqtida aniqlash va ularga mehnat malakalarini sevgan mashg’ulotlarida takomillashtirishga yordam berish juda muhimdir.

Ikkinchi bosqich-o’kuvchilarga jamoatchilikga, ijodiy tashabbusskorlikga, mehnat kishilarini va mehnat natijalarini hurmat qilishga, mehnat javobgarlikni his etish xususiyatlarini singdirib borish zarur.