Наманган давлат университети педагогика факультети

Мақсад ва вазифалари
Мақсад:Тингловчиларнинг Инсон организми ҳақида умумий тушунча. Шахсий гигиена. Овқатланиш гигиенаси юзасидан билим, кўникма ва малакаларини ривожлантириш. Таълимий вазифа: Тингловчиларни Инсон организми ҳақида умумий тушунча. Шахсий гигиена. Овқатланиш гигиенаси юзасидан назарий ва амалий маълумотлар билан қуроллантириш. Тарбиявий вазифа: Тингловчиларнинг Инсон организми ҳақида умумий тушунча. Шахсий гигиена. Овқатланиш гигиенаси юзасидан кўникма ва малакаларини ривожлантириш. Ривожлантирувчи вазифа: Тингловчиларнинг Инсон организми ҳақида умумий тушунча. Шахсий гигиена. Овқатланиш гигиенаси юзасидан педагогик маҳоратини ривожлантириш.
Ўқув жараёнининг мазмуни	Инсон организми ва унинг асосий ривожланиш босқичлари. Ҳар бир давр учун хос бўлган физиологик ва психолого ўзгаришлар. Шахсий гигиена фанининг мақсади, вазифалари. Одам организми, унинг соғлом ривожланишида шахсий гигиенанинг аҳамияти. Овқатланиш. Тўғри овқатланиш гигиенаси бола ҳаётининг энг зарурий омиллари эканлиги. Тўғри овқатланишнинг муҳим жиҳатлари.
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси	Метод:Ақлий ҳужум, фронтал ишлаш, кичик гуруҳларда ишлаш, кичик-маъруза. Шакл:Суҳбат-мунозара, амалий машғулот, кичик гуруҳлар ва жамоада ишлаш Воситалар(техник ва дидактик):Маъруза матни, слайдлар, топшириқлар, тест саволлари, видеопроектор, флипчарт қоғозлар, маркер, елим, скотч, флипчарт доскаси, технологик ҳарита Назорат: оғзаки назорат, савол-жавоб, кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш Баҳолаш: Рағбатлантириш, гуруҳлар ишини баҳолаш