Namangan davlat universiteti maqsudova nodira alijonovnaning

NAMANGAN 2016
Kirish.

I.BOB. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning

ilmiy nazariy asoslari.

1.1. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlash – pedagogik

muammo sifatida.

1.2. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning nazariy va

amaliy o’rganilganligi.

1.3. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashda

normallashtirish tamoyilining zarurati.

Birinchi bob bo’yicha xulosa.

II.BOB. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning

pedagogik shart-sharoitlari.

2.1. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning shakllari,

metodlari, vositalari.

2.2. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning tibbiy,

pedagogik va psixologik integratsiyalash.

2.3. Imkoniyati cheklangan o’smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning mazmunini

yoritish uchun nogironlikga ega bo`lgan mashhur shaxslar haqida ma`lumot.

Ikkinchi bob bo’yicha xulosa.