Наманган давлат университети «Ҳимояга рухсат этилди»

Ўқувчиламинг физикани билишга бўлган қизиқишларини ривожлантириш

Қизиқиш – ўқиш, янгиликни билиш учун энг муҳим омиллардан биридир. Унинг таъсирида фаоллик ортади, хотира такомиллашади, тасаввур ва қабул этиш кучаяди, диққат, фикрни тўплаш ўсади.

Физикани ўрганишга ўқитувчи қизиқишни тарбиялаш ва ривожлантиришга имкон берадиган шароитларни билиши керак. Ижодий ишлайдиган ўқитувчилар ўрганишга қизиқишни ривожлантириш мақсадида турли услубларни қўллайдилар. Яхши тайёрланган намойиш тажрибаларидан фойдаланиш ва мустақил эксперимент ўтказиш, уй тажрибалари ва кузатишларни ташкил диш, дарсда олинган назарий билимларнинг амалда қўл- ланилишини кўрсатадиган масалалар ечиш ўқувчиларда катта қизиқиш уйғотади.
Масалан, ўқувчиларни қуйидагича масалалар қизиқтиради:
1. Фақат сувли мензурка ёрдамида ёғоч шарчанинг массасини қандай аниқлаш мумкин?
2. Фақал тошлари билан тарози ва сувли идиш билан жисм ҳажмини қандай аниқлаш мумкин?
Ўқувчиларнинг илмий билимларни билишга қизиқишларини ва тадқиқотчилик қобилиятларини ривожлантиришнинг асосий омиллари сифатида қуйидагиларни кўрсатиш мумкин:
–ўқув материалини илмий ва қатъий системада баён қилиш;
–дарсда муаммоли вазият ҳосил қилиш ва қўйилган муаммони ҳал этишга ўқувчиларни жалб қилиш;
–дарсда ўқувчиларнинг мустақил ишларини ташкил қилиб бориш;
–ўқувчилар томонидан ижодий ҳарактердаги топшириқларнинг бажариб борилиши;
–ўқувчилар ўзлари қизиққан масаиаларни илмий оммабоп адабиётлардан ўрганганларини синфдошларига айтиб беришлари учун шароит яратиш;
–ўқувчилар ўзларини қизиқтирган саволларга адабиётларни ўқиш, кино ва телефилмларни кўриш ва мустақил равишда табиат ва техника ҳодисаларини кузатиш орқали жавоб топишлари.
Фанга чуқур ва мустаҳкам қизиқиш уйғотиш учун ўқувчиларнинг фикрлаш қобилиятларини ва диққатни фаоллаштирувчи, илмий-техника револютсияси шароитида билимнинг аҳамиятини тушунишга ёрдам берувчи усулларни қўллаш лозим.
Ўқувчиларнинг фанга қизиқишларини тарбиялаш кўпгина техник масаиаларни ҳал қилишларига ёрдам беради.
Ўқувчиларни флзикага қизиқишларини уйғотишдаги асосий манба ўқилувчиларнинг дарсдаги фаолияти, унинг шахсий сифати ва ўқувчиларнинг билиш фаолиятларини ташкил қила олишидир.