Namangan davlat universiteti «Himoyaga ruxsat etildi» Filologiya fakulteti dekani, p f. n., dots. Abdullayev K

II bob bo’yicha xulosalar 

Ushbu bob “Zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik texnologiyalar” deb 

nomlangan. Bu bobda asosan “zamonaviy ta’lim” va “an’anaviy ta’lim”ning 

o’zaro  farqi, pedagogik texnologiya tushunchasining o’zaro  mazmuni, 

pedagogik texnologiya tog’risidagi olimlarning bergan ta’riflari, o’zaro fikr va 

mulohazlari keltirib o’tilgan. Ta’lim jarayoni murakkab jarayondir. O’quvchi-

yoshlar ongida  yangi o’quv materialini singdirish uchun pedagogik 

texnologiyalardan foydalanish samarali natija beradi. Innovatsion texnologiyalar 

ta`lim  samaradorligini  oshiruvchi  omillardan  hisoblanadi.  Innovatsion 

pedagogik texnologiya asosida o`tkazilgan mashg`ulotlar yoshlarning muhim 

hayotiy yutuq va muoammolarga o`z munosabatlarini bildirishga intilishlarini 

tarbiyalab, ularni fikrlashga, o`z nuqtai nazarlarini asoslashga imkoniyat 

yaratadi. masalan, bular qatoriga “Aqliy hujum”, “Pinbord”, “Sikveyn” kabi 

metodlarni kiritishimiz mumkin. Ushbu metodlar orqali talaba-yoshlar bilim-

saviyasi ortadi. Bugungi texnika rivojlanib borayotgan davrda o’quvchilarni 

zamon talablariga mos, har tomonlama yetuk bilimli, zukko, qobilyatli qilib 

---

 

36 

tarbiyalsh eng dolzarb vazifalardan biridir.  Zamonaviy innovatsion ta’lim 

texnologiyalarini  foydali  tomonlari  talaba-yoshlarning  bilim  faoliyatini 

rivojlantirish bo’lib, ularni har tomonlama tarbiyalaydi, keyingi mavzularga 

qiziqishi ortadi. Chet tili darslariga ilg’or pedagogik texnologiyalarni olib kirish, 

uni ta’lim jarayoniga joriy etish, dars o’tishning yangi usullarini topish davlat 

ta’lim standartlari talablarini bajarishga zamin yaratadi. Shuning uchun, har bir 

pedagog darsning   sifatini yaxshilashda, uni rivojlantirishda zamonaviy 

pedagogik texnologiyalarni qo’llashi zarur va ta’lim tizimimizni jahon ta’lim 

darajasiga ko’tarish maqsadiga o’z hissasini qo’shishi muqarrar.