N. T. Jo‘rayeva ijtimoiy va pedagogik

Glossariy


Adolat – muayyan voqyea-hodisa, jarayon, shuningdek, shaxs xatti-harakatlarini ularning tub mohiyatiga ko‘ra haqqoniy baholash
Anglash qobiliyati – pedagoglarning ta'lim va tarbiya jarayoni mohiyati, qonuniyatlari, bolalarning yosh, psixologik va shaxsiy xususiyatlari, ta'lim ishtirokchilari o‘rtasidagi munosabat mazmuni, pedagogik faoliyatni samarali tashkil etish shartlari hamda kutiladigan natijalarni anglashga imkon beradigan individual psixologik xususiyat
Artikulyasiya (lot. “articulation” < “articulare” – “aniq talaffuz qilmoq”) nutq organ (a'zo)larining tovush hosil qilishdagi harakatlari holati Baholash madaniyati – pedagogning u yoki bu pedagogik voqyelik, hodisa, jarayonlar bo‘yicha ularning mohiyatidan kelib chiqqan holda to‘g‘ri xulosa chiqarish, oqilona qaror qabul qilish qobiliyatiga egaligini anglatuvchi sifat
Bilish qobiliyati – pedagogning ta'lim jarayonining ishtirokchilari – bolalar, ota-onalar, hamkasblar va ta'lim muassasasining rahbarlari bilan oson muloqotga kirishish, ular bilan munosabatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yishga yordam beradigan individual psixologik xususiyat
Diapazon (yunon. “diapason” – “barcha (torlar) orqali”) – tovush hajmi bo‘lib, uning chegarasi eng yuqori va quyi ohanglar bilan belgilanadi. Diksiya (lot. “diction” – “talaffuz qilish”) – so‘zlarning aniq talaffuz qilinishi
Jest (gavda, qo‘l va oyoq harakatlari) – muayyan hodisa yoki ob'ektga nisbatan munosabatning gavda, qo‘l va oyoq harakatlari yordamida ifodalanishi Ijtimoiy kompetentlik – ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub'ektlar bilan muloqotga kirisha olish
Individual rivojlanish dasturi (IRD) – har bir shaxs yoki mutaxassisning o‘zida ma'lum sifat, BKM, kasbiy kompetentlikni shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlari asosida ishlab chiqilgan shaxsiy-amaliy xarakterdagi dastur
Innovatsion kompetentlik – pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta'lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g‘oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga muvaffaqiyatli tatbiq etish
Intuitsiya (lot. “intuition” < “intueri” – “sinchiklab, diqqat bilan qaramoq”) – mantiqiy bog‘lanmagan yoki mantiqiy xulosaga kelish uchun yetarli bo‘lmaganda qidiruv yo‘nalishlari asosida masalani yechishning tarkibini bo‘lgan evrestik (unumli ijodiy fikrlash) jarayoni