N. Husanov, S. Shokirova, K. Shayxova

 
45–mashq.
Quyidagi fe’llar ishtirokida gap tuzing fe’l nisbatlarining turini 
izohlang: tugadi, ezdi, yuvindi, bezandi, o‘qitdi, yozdirdi, boshlashdi, bajarishdi, 
qurildi, mukofotlandi. 
46-mashq.
Ko‘chiring. Fe’l mayllariga e’tibor bering. 
1. Yaxshi so‘z boldan shirin. 2. Aqlning o‘lchovi idrok. 3. Yigit kishiga yetmish 
hunar oz. 4. Halol mehnat-yaxshi odat, berur senga saodat. 5.Rejali ish buzilmas. 6. 
Kamtarlik-kishining bezagi. 
 
47–mashq. 
Quyidagi 
 
gaplardagi fe’l zamonlarini aniqlang. 
1. Biz o‘z tilimiz va Vatanimizni sevamiz. 2. Vatanimiz dahlsizligi yo‘lida o‘zimizni 
qurbon qilishga ham tayyormiz. 3. Samarali ishlasangiz, o‘zingiz ham rohatlanasiz. 4. 
O’z uyingni o‘zing qo‘riqla. 5. O’zingdan kattani hurmat, kichikni izzat qilishni 
o‘rgan. 6. Tarbiya berishni har kim o‘zidan boshlashi kerak. 
48–mashq.
Qavsdagi so‘zlarni ishlatib, savollarga javob bering. Fe’llarning 
tuslanishiga e’tibor bering:
1. Nodira kecha qayerda edi? (san’atkorlar bilan uchrashuv).
2. Otabek kecha sport zalida edimi? (mashg‘ulot).
3. Dekan nima uchun rektoratga ketdi ?(majlis). 
4. Ular ertaga institutda qanday tadbirda uchrashadilar? (ilmiy ish himoyasi) 
5. 
Professor Ahmedov hozir qayerda? (ma’ruza) 

---

 27
49–mashq.
Quyidagi so‘z birikmalarini o‘zbek tiliga tarjima qiling: 
Kajdiy student, vsyakie knigi, kajdiy iz nas, vse uchastniki, nekotorie 
prepodavateli, nekotorie iz nix, vse mi.
E’tibor 
bering: 
Mustaqilligimizni 
yanada 
mustahkamlash har birimizning burchimizdir. Ba’zi 
bir kimsalar mustaqilligimizga tahdid qilish maqsadida har qanday pastkashlikka 
borishdan toymaydidar. Unday g‘alamislarga qarshi har kim imkoniyat darajasida 
kurash olib borishi maqsadga muvofiqdir.
Hamma - bir kishi uchun, 
Bir kishi - hamma uchun.