Н. Г. Чернышевского А. З. Гусейнов История развития педагогической мысли Учебное пособие


Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре / Под ред. Д. Е. Жуковского. Спб, 1907. Руссо Ж.-Ж



Download 1,02 Mb.
bet21/64
Sana24.02.2022
Hajmi1,02 Mb.
#222030
TuriУчебное пособие
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   64
Bog'liq
file

Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре / Под ред. Д. Е. Жуковского. Спб, 1907.

  • Руссо Ж.-Ж. О влиянии наук на нравы. Спб, 1908.

  • Руссо Ж.-Ж. Эмиль или о воспитании. М., 1911.

  • Руссо Ж.-Ж. Эмиль или о воспитании. Спб.: Шкш и жизнь, 1913.

  • Руссо Ж.-Ж. Исповедь: В 2 т. М.-Л: Академия, 1935.

  • Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре или принципы политического права. М.: Соцэгиз, 1938.

  • Руссо Ж.-Ж.. Трактаты. М.: Наука, 1969.

  • Педагогические наследия / Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. М.: Педагогика,1989.

    Тема 3. Педагогические взгляды Иоганна Генриха Песталоцци
    Крупнейшим педагогом-гуманистом и демократом периода буржуазной революции во Франции и Швейцарии был Иоганн Генрих Песталоцци (1746—1827). Он принадлежал к передовой буржуазной интеллигенции своего времени. Более 50 лет Песталоцци посвятил народному просвещению.
    Основные этапы жизни и деятельности. Иоганн Генрих Песталоцци родился в Швейцарии, в Цюрихе, в семье врача. Отец его умер рано, и мальчика воспитывала мать и преданная служанка, простая крестьянка. Самоотверженность обеих женщин, мужественно боровшихся с суровой нуждой, оказала сильное влияние на мальчика. У деда в деревне он познакомился с тяжелым положением крестьян. Мальчик проникся убеждением, что «все зло из города», и уже тогда заявил: «Стану большим - буду помогать крестьянам». Образование Песталоцци получил сперва в начальной немецкой, а затем в средней латинской школе. Школа с ее убогой программой и плохими учителями вызвала у юноши крайне отрицательную оценку. По окончании средней школы Песталоцци поступил в коллегиум Каролинум (высшее учебное заведение), где окончил два младших курса: филологический и философский. Еще семнадцатилетним юношей он прочел «Эмиля» Руссо и пришел от него в восторг. Появление «Общественного договора» Руссо произвело на Песталоцци сильное впечатление и укрепило его намерение «служить народу».
    Молодые цюрихцы, в том числе и Песталоцци, организовали кружки. В 1767 г. кружок был взят под подозрение и закрыт, а юный Песталоцци в числе других был ненадолго арестован. Арест не охладил Песталоцци, он стремится помочь простому народу, крестьянству, пытается организовать на своем участке показательное хозяйство, но терпит неудачу. В 1774 г. Песталоцци осуществил свою вторую попытку помочь народу: он открыл в Нейгофе приют для сирот и беспризорных детей, причем он должен был содержаться на те средства, которые зарабатывали сами дети. Однако содержать подобный приют за счет детского труда, как предполагал Песталоцци, было утопией. Он был вынужден в 1780 г. закрыть приют. Восемнадцать последующих лет Песталоцци посвятил литературной работе. В 1799 г. в швейцарском городке Станце Песталоцци в здании бывшего монастыря открыл приют для беспризорных, туда было принято 80 детей 5—10 лет. Песталоцци считал необходимым организовать приют по типу семьи, пробудить в детях чувство человечности, нравственно их перевоспитать, вести их воспитание на ос­нове соединения обучения с производительным трудом. Однако деятельность Песталоцци в Станце продолжалась лишь несколько месяцев. В связи с военными действиями помещение приюта было занято под лазарет, а сам он закрыт.
    Вскоре Песталоцци получил место учителя, а несколько позже вместе со своими сотрудниками открыл свой институт, где развернул начатые в Станце опыты упрощенного обучения, ставя задачу - найти такие методы, при помощи которых каждая мать легко могла бы обучить своих детей. Песталоцци налаживает работу своего института, создает большое учебное заведение, имевшее значительный успех. Но состав учащихся этого института совсем не тот, что в Станце или Нейгофе: это уже не крестьянские дети, не беспризорники, а преимущественно сыновья помещиков, зажиточных людей, готовящихся в университет, к чиновничьей карьере. Песталоцци не удовлетворен. Он чувствует, что стоит теперь далеко от крестьян, много дальше, чем раньше. К этому прибавились неурядицы в самом институте, склоки среди учителей. В 1825 г. Песталоцци закрыл институт, просуществовавший 20 лет. Через два года Песталоцци скончался на 82 году жизни.

    Download 1,02 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   64




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish