0 ‘GAY OTA
Tegirmonboshi qishlog‘iga borib, suhbatlashib o ‘tir-
gan chollardan Q obilvoy akaning uyini so ‘radik. Qa-
riyalardan biri aniq-tiniq qilib m anzilni tushuntirdi.
Rahm at aytib, yoTim izda davom etdik. Yo‘l k o ‘rsatgan
odam ning sheriklaridan savol b o ‘ldi shekilli:
107
- N oqobilni uyini so ‘rashyapti, - dedi o ‘sha chol ba-
land ovozda.
Bu gapdan keyin ko ‘nglim da qandaydir xijillik pay-
do b o ‘ldi. Qanchalik unutishga urinm ayin, shu birgina
so ‘z xotiram da m uhrlanib qoldi.
Q obilvoy akaning uyini osongina topdik. Soyibjon
to g ‘am taxtadan yasalgan qiyshiq, ikki tavaqali q o ‘lbola
darvozani qiyinchilik bilan ochib chaqira boshladi.
Yillar davom ida yerga ishqalanvergan bechora eshik
b o ‘sag‘ada o ‘ziga silliq iz, y o ‘l ham ochib olgan edi.
Ichkaridan kiravering, - degan ovoz eshitildi. Asta
hovliga kirdik. Ishkom tagidagi baland so‘rida bir kishi
yonboshlab yotar, uning ro ‘parasida onajonim bilan bir
bola nonushta qilib o ‘tirardi. Badalposhsho ena aytgan
o ‘tbosar Otash shu bola b o ‘lsa kerak, o ‘yladim men.
M ezbonlar bizni k o ‘rib shosha-pisha so ‘ridan tusha
boshladilar.
Onajonim kalishiniyam kiym ay chopib keldi-da,
meni b ag ‘riga bosdi, yuzlarim dan o ‘pdi. U ndan keyin
o ‘gay otam va uning o ‘g ‘li Otash bilan ko ‘rishdim.
K o ‘rishdim -u, ichim da nim adir uzilganday b o lib , ang-
rayib qoldim.
- Qani, boshqattan achom lashib k o ‘rishinglar-chi, -
dedi o ‘gay otam Otash ikkim izga qarab. Biz quchoqla-
shib k o ‘rishdik.
- A n a , bugundan boshlab ikkoving aka-uka boMding.
Qani so‘riga yuringlar.
Ha, bu o ‘sha, topib olgan pulimni meniki, - deb
qasam ichgan m orchashm kishi, ota-bola m uttaham lar
edi. X ayriyat, ular meni tanimadi.
Suhbatga quloq tutib, jim o ‘tirganday k o ‘rinsam-da,
xayolim da mol bozorida bo ‘lib o ‘tgan voqealar kino
tasm aday o'taverdi.
- Ha bechora onajonim -a, nam uncha peshonangiz
sh o‘r b o ‘lmasa, boshingizda bu shafqatsiz dunyoning
108
shunday g ‘irrom o ‘yinlariyam bormidi hali. Siz bu
odam bilan o ‘t bilan suvsiz-ku, axir. B o‘lar ish b o ‘l-
gandi. Bu y o g ‘iga Xudo poshsho. Peshonam izda borini
k o ‘raveram iz.
Tog‘am vaqti ziqligini aytib, ketishga ruxsat so ‘radi.
0 ‘gay otam velosipedini minib ishga, Otash m aktabga
j o ‘nadi. O najonim bilan maza qilib gaplashib o ‘tirdik.
Mol bozoridagi hangom alam i aytib, kayfiyatini buz-
gim kelmadi. 0 ‘rnimdan turib, tevarak-atrofni, chor-
voqni asta kuzata boshladim.
Uylar pol qilinmagan. Biznikidan k o ‘ra g ‘aribroq,
oddiygina kulba. U yim izdagi fayzdan bu yerda asar
ham y o ‘q, ayvon, tandir boringki, ham m a narsa xuddi
qovog‘ini uyib turganday k o ‘rinardi. Ishkom tagidagi
baland so ‘ri oddiy xodalardan yasalgan. B eo‘xshov
butoqlam ing olib tashlanm agani «usta»ning naqadar
loqaydligini yaqqol k o ‘rsatib tarardi. S o ‘rining tepasiga
qoqilgan tunukalar zanglab, ayrim joylari teshilib, hilvi-
rab qolgan.
Chorvoqdagi bostirm a tagida govmish beparvo
kavsh qaytarar, tagi vaqtida tozalanm agani bois, terisiga
yopishgan g o ‘ng qotib qolgandi.
H ovlining ovloq joyida uch-to‘rt ming dona pishgan
g ‘isht hafsala bilan taxlanib, ustiga xas-xashaklar tash-
lab q o ‘yilgan.
Biroz k o ‘nikm a hosil qilgach, o ‘qishim ni shu qish-
loqdagi o ‘rta maktabga ko ‘chirib, Otash bilan birga
8-sinfda o ‘qiy boshladim. U m endan bir yosh katta
b o ‘lsa-da, darslarni o ‘zlashtira olm agani uchun bir yil
sinfda qoldirilgan ekan.
K unlar o ‘taverdi. Buyurilgan yum ushlarni o ‘z vaq
tida bajarib yuraverdim. Yangi m uhitga ko‘nikishim
qiyin kechayotgan bo'lsa-da, butun vujudim bilan unga
moslashishga urinardim. 0 ‘gay otam har yakshanba
Otashni olib mol bozoriga borib dallollik, olibsotarlik
109
bilan shug‘ullanadi. Asosiy ishi g ‘isht zavodida kunora
qorovullik qilish. Am m o ishdan b o ‘sh paytlarida ham
zavodga bir borib kelmasa, ko ‘ngli joyiga tushmaydi.
0 ‘ziga sezdirm ay o 'g ay otamni kuzata boshladim.
Velosipedining rulida doim chang bosgan, eski qora
sum ka osig ‘liq turadi. Uning biror tikilm agan joyi
qolm aganini bir qarashda payqash qiyinmas. Har kuni
ishdan qaytayotganida shu sumkaga to ‘rt dona pishgan
g ‘isht solib keladi. Vaziyatga qarab, b a ’zan nim anidir
bahona qilib, uch-to‘rt mahal qatnab qolishi ham mum-
kin. M abodo g ‘isht b o ‘lmasa, tutning kallagim i, mayda-
chuyda taxtami, b o ‘sh q o g ‘oz qutimi, uyga nim adir
tashim asa, uyqusi kelmaydi. X aridor topib kelib
y ig ‘ilgan g ‘ishtlam i sotadi. Ro‘z g ‘orga nim adir zarur
bo‘lib qolsa, undan pul olish am rimahol. 0 ‘nta gapirib,
noiloj so'ragan pulingizning yarm ini beradi. Tomdan
yashirincha elektr toki tortib, kech tushishi bilan darrov
o ‘sha sim ga ulab qo ‘yadi. Yomg‘ir yoqqan kuni tok
urib o ‘lishiga bir baxya qolgan b o ‘lsa-da, bu odatini
tark etgani y o 'q . K im dir m ahalla hovuzini kovlashgam i,
obodonchilik uchunm i, ham m adan pul y ig ‘sayam,
otam dan so‘ram aydi. S o‘rasa baloga qolishini biladi.
Yo yoqasidan oladi yoki aybini topib ustidan yozadi.
Chunki ellik yoshdan o ‘tgan b o iish ig a qaramay, arzi-
m agan gapga tutaqib, m ushtlashishga shoshadi.
Qishloqqa quvurlar tortilib, xonadonlar gazlash-
tirilayotganidan rosa quvondik. Lekin qaysar o ‘gay
otam: - O ta-buvam o ‘tin yoqib yashagan, o ‘lib qolgani
y o ‘q-ku, - deb gaz tushirishdan bosh tortdi.
Undan har qadam da cho‘chib turam an. Hozircha
m unosabatim iz chakki emas.
Biror yom onlik sodir b o ‘lmasligi uchun hushyorlikni
oshiraman.
M eni xursand qilgan tom oni shuki, qanchalik xasis
va johil b o im a sin , u onam ni sizlardi. A sta-sekinlik
no
bilan b o ‘lsa-da, bu nokas kim sa yaxshilik tom on yuz
burayotgandek k o ‘rinardi. O nam bunga qanday qilib
erishmoqda, u yo g ‘i m enga qorong‘i. Ishqilib k o ‘z
tegmasin-da.
OTASH
Otash bilan k o ‘cha eshikdan kiraverishdagi uyda
yotam iz va har kuni m aktabgayam birga borib kelamiz.
Uning o ‘qishlari o ‘lda-jo‘lda, am m o tengdoshlari ora-
sida obro‘yi baland. 0 ‘ziga b o ‘ysunm aganlarga tinimsiz
zug‘um qilar, boplab ta ’zirini berib q o ‘ym aguncha
tinchim asdi. Shundanmi, bolalar uning talablarini so ‘z-
siz bajarishar, q o ‘rqqanlaridan unga xushom ad qili-
shardi. Ayrim ayol o ‘qituvchilar sinfdagi to ‘polon-u
shovqinni tinchitishga kuchi yetm asa, Otashdan yordam
so ‘rashardi. Shundan keyin sinfda pashsha uchsa eshit-
guday jim lik hukm surardi. Bundan ruhlangan Otash
zo ‘ravonlikka yanada k o ‘proq kuch berib, tobora talta-
yib boraverdi.
Biz ikkim iz o ‘y-fikrlari bir-biridan keskin farq
qiladigan, ichki dunyosi boshqa-boshqa bolalar edik.
Boshida birm uncha inoq j o ‘ralarday k o ‘ringan b o ‘l-
sak ham, asta-sekin o ‘rtam izda kelishm ovchiliklar
orta bordi. H ar safar undan past kelib, o ‘rtadagi iliq
m unosabatni saqlashga urinaverdim . Otash esa menga
buyruq berib, so‘zsiz bajarishim ni talab qilardi. U
boshqalardan yuqori b o ‘lishni qanchalik istamasin,
o‘qish borasida buni aslo uddalay olmasdi. Ayni holat
Otashga ju d a alam qilar, talabchan o ‘qituvchilam i
ko‘rgani m utlaqo toqati y o ‘q, a ’lochi o ‘quvchilarga
oshkora hasad bilan qarardi. Bitta partada o ‘tirganim iz
uchunmi, o ‘qituvchilar Otash javob berolm agan savolni
-
Qani, Ergashev, sen aytgin-chi, - deb mendan so ‘-
rashardi.
111
M en har qalay, to ‘g ‘ri javob topardim. Bunday payt-
da O tashning baxilligi, g'ayirligi kelib, darrov tumtayib
olardi.
N onushta payti o ‘gay otam o ‘zini bilim don qilib
ko ‘rsatgisi keldimi, kutilm aganda O tashga savol berib
qoldi:
- Qani ayt-chi, O bzbekistonda nechta daryo bor?
- Uchta, - dedi Otash biroz o ‘ylanib.
- Qaysi-qaysi daryolar, nomini aytgin-chi?
- Sirdaryo, Qashqadaryo, Surxondaryo.
- Ha, bilim ing yaxshi, - dedi o ‘gay otam xursand
bo'lib.
Cham am da bu savolning javobini o ‘ziyam bilmasdi.
Men esa bolaligim ga borib, shu yerda xatoga y o ‘l qo 'y -
dim.
- 0 ‘zbekistonda ikkita daryo bor. Biri Sirdaryo, ik-
kinchisi A m udaryo, - dedim jav ob ga aniqlik kiritish
maqsadida.
- Ana, yasha, Davron! Bu oshqovoq shuniyam bil-
maydi.
- Sendan birov so ‘rayaptimi?!
Otash m enga zarda qilib o ‘m idan turib, uyga kirib
ketdi.
K eyinchalik m aktabga ketayotganim izda Otash pa-
na-pastqam joylarga sum kasini yashirib, qayerlargadir
ketib qoladigan odat chiqardi. M aktabdan qaytayot-
ganim da yana y o ‘limda paydo b o ‘lib, dadasiga xuddi
o ‘zini o ‘qishdan kelayotganday qilib k o ‘rsatardi. Dars
dan keyin mol boqqani boram iz va qaytishda bir choy-
shabdan o ‘t yulib kelishim iz ham kerak.
Yaylovga k o ‘plab bolalar m ol-u q o ‘ylarini olib bo-
rishar, shu bahona yayrab futbol o ‘ynashardi.
Otash o ‘ziga o ‘xshagan qitm irlar bilan qartada
«jizza», «yigirm a bir» degan pullik o ‘yinlam i tashkil
qilib, qim or o ‘ynardi. Uzoqlarga ketib qolgan m ollam i
112
qaytarib kelish va o ‘t y ig ‘ishni butkul mening zim -
mamga yuklab q o ‘ydi. B a'zan qiziqishlarim ustun kelib,
ularning o ‘yinini tom osha qilaman. O tash yutayotgan
b o ‘lsa, indamaydi. Yutqazayotgan b o ‘lsa, ish chatoq.
- Bor, m ollam i qaytar! Yo‘qol, o ‘tingni ter! - deb
hay dab qoladi.
Yutqazgan kuni kim bilandir, albatta, mushtlashadi.
Otash mol bozoriga borm asligini aytib, oyoq tirab
turib olgani bois, o ‘gay otam har yakshanba meni
o ‘zi bilan birga olib keta boshladi. Vazifam qo‘lim ga
tutqazilgan q o ‘yni arqonidan ushlab jim tursam b o ‘ldi,
xaridom i otam ning o ‘zi topib keladi.
- Men xolis odam man. Shu yetim cha bolani qo ‘yini
oling, savob b o ‘ladi. B o‘lsa, shu yetim ga b o ‘lsin, - deb
xaridom i avraydi, k o ‘ziga qarab turib aldaydi.
U yalganim dan yerga qarab jim turaveraman.
O libsotarlikning hadisini olgan ustasi farang, o ‘gay
otam birpasda ellik, oltmish, b a ’zan yuz so ‘m gacha
ishlab oladi.
Bir kuni bozordan chiqib to ‘g ‘ri uyga keldim. Otash
qayerdandir topgan q o ‘rg ‘oshin b o ‘laklarini, o ‘t yoqib
eritmoqda edi. Sim obday erigan q o ‘rg ‘oshinni oldindan
tayyorlab q o ‘yilgan doira shaklidagi lappaksim on chu-
qurchaga quydi va o ‘rtasidagi ch o ‘plam i olgach, ikkita
teshikcha hosil b o ‘ldi.
- Buni nim a qilasan?
- Bitsa k o ‘rasan.
Otash qotib qolgan q o ‘rg ‘oshinni olib, erinm ay par-
dozladi. Teshigidan cho‘ziluvchan ip o ‘tqazib bo g ‘ladi-
da, o ‘ng q o ‘lining panjasiga taqib, qo ‘lini musht qildi.
Tashqi tom ondan m ushtiga m ahkam joylashgan q o ‘r-
g‘oshin ustidan q o ‘lqop kiyib, kafti va yuzlariga yengil-
yengil urib, z o ‘r chiqdi, deb q o ‘ydi.
- A gar ji g ‘imga tegsang, m ana shu mushtdan bitta
yesang kifoya, senga yetadi, - dedi-da, ch o ‘ntagidan pi-
choq chiqarib m aqtana boshladi.
113
- M anaviniyam k o ‘rib q o ‘y. Bu pichoqni menga
Tolik sovg‘a qildi.
- Qaysi Tolik?
- Sen uni tanim aysan. Tolik ju da z o ‘r, mujik bola!
Otash tugm achani bosgan edi, pichoq tashqariga
otilib chiqdi va shu zahoti uni daraxtga qaratib otdi.
Pichoq daraxtga borib sanchildi.
- Qoyilmisan!
Otash o ‘zining bu qiziqishlari bilan razolat va qabo-
hat, oqibati, albatta, afsus-nadom atlar bilan yakun-
lanadigan, xuddi ertaklardagiday «borsa kelm as» deb
atalguvchi qing‘ir y o ‘lning boshida turardi.
Do'stlaringiz bilan baham: |