N a b ijo n qo dirov

TUPPA-TUZUK SHOIR
BO‘LGANIM
Qishlog‘imizdagi o ‘rta maktabning 6-b sinfida 
o ‘qiyman. 0 ‘qishlarim chakki emas. Hamma fanlarga 
qiziqaman, ammo tarix va rasm darslariga mehrim 
boshqacha. Ayniqsa, adabiyot darsida suvga tushgan 
baliqday yayrab ketaman. Maktabdagi katta-kichik 
yig'inlarning boshlanishi va yakunida sinfdoshim Ha- 
limjon gorn-sumay, men nog‘ora chalib davra ayla- 
namiz. Ram-pam-pam, ram-pam-pam, ram-para-para- 
para, ram-pam-pam. Ba’zan birgalikda intermediyalar 
o ‘ynaymiz. Hamma bolalar bizga havas bilan qaraydi. 
0 ‘qituvchimiz Jalilov domla keyingi darsga she’r yozib 
kelishimizni uyga vazifa qilib berdi. Har zamonda 
shoirlarga taqlidan ijod qilib turishim ish berdi. Ertangi 
darsda yozgan she’rimni boplab, ifodali o ‘qidim.
O lm axon
Olmaxonning dumi baroq,
Judayam sho ‘x, о ‘yinqaroq.
Olma bersam olmaydi hech,
Yong ‘oq terib tolmaydi hech.
Olmadan и ekan yiroq,
Olmaxondir ismi biroq.
Olib qo ‘ysam yong ‘og ‘ini,
Osiltirdi qovog 'ini.
-
Yasha! Barakalla, Ergashev! Sen bo‘ladigan bo- 
lasan! Tuppa-tuzuk shoir bo‘lib qolibsan-ku. 0 ‘qi- 
tuvchimiz xursand bo‘lib meni bolalarga rosa maq- 
tadi. She’rlarimni «Gulxan» jum alida chiqarishga 
yordam berishini aytib, ko‘proq yozishimni tayinladi. 
Maqtovlardan ruhlanib, keyingi darsga yana ikkita she’r 
yozib keldim.
58

---

Sichqonchaning degani
-
Ertaga bug ‘doyzorda
Katta kurash bo ‘ladi.
G ‘olib kelganning uyi
Bug'doy, donga to ‘ladi.
Yengar edim, bir emas
Hatto to ‘qqiz-o ‘nini
Bir kunga berib tursa
Tipratikan to ‘nini.
Qoyil! Z o‘r! Hamma chapak chalib olqishladi. Yana 
o‘qi! Xitoblar yangradi.