Mutaxassislik fanlarini o'qitish metodikasi

11. “Pinbord” usuli (inglizcha, pin - muhtahkamlash, board – 
doska ma’nosini anglatadi).
Bu usulda o‘quv mavzusi yoki o‘quv 
suhbati kabi o‘quv usullari yordamida bayon etiladi. Bu usulning 
afzalligi shundaki, u rivojlantiruvchi, tarbiyalovchi funksiyalarning 
bog‘lanishini ta’minlaydi. Bu usl yordamida talabalarda muloqotga 
kirishish, fikr yuritish, munozara olib boorish, o‘z nuqtai nazarini 
faqat og‘zaki emas, balki yozma bayon etish mas’uliyati shakllanadi. 
Tizimli-mantiqiy fikrlash rivojlantiriladi va mustahkamlanadi. 
12. “Munozara” usuli 
. Bu usul o‘quvchi – talabalarning o‘z 
fikrlari 
nuqtai- 
nazarlari, g‘oyalarini asoslash, o‘zaro fikr 
almashish,bahs ishtirokini ta’minlash,maqsadida tashkil etilib va u 
pedagogik turkum fanlarning seminar mashg‘ulotlarini tashkil etadi. 
Buning uchun avvalo, pedagogning o‘zi munozara to‘g‘risida 
muayyan darajada tushunchaga ega bo‘lishi kerak, chunki bu usul 
yordamida muammoli mavzu o‘tiladi. Dastlab munozaraga 
kirishuvchilarga munozaraning maqsadi tushuntiriladi, ular mavzudan 
chetga chiqib ketmasliklarini nazorat qilib turadi. Bunda har bir talaba 
tomonidan aytilgan fikr doskaga yozib boriladi va munozara oxirida 
qo‘yilgan savollarga berilgan javoblar taxlil qilinib, yagona, to‘g‘ri 
xulosaga keladilar. 
Munozaraga barcha o‘quvchilar jalb qilinishi har bir topshiriq 
bo‘yicha barchani tinglash yo‘lga qo‘yilishi lozim. Zero, munozara- 
faol, qiziqarli qizg‘in bahs, ehtirosli suhbat asosida o‘tishi 
kerak.Buning uchun mavzu va unga doir topshiriqlar savol tarzida
ishtirokchilarga oldindan e’lon qilinishi va ishtirokchilarning puxta 
tayyorgarlik ko‘rishlarini e’tibordan chetda qoldirmaslik kerak. 
Talabalarning mavzu bo‘yicha o‘z bilimlarini va g‘oyalarini erkin 
namoyish etilishi uchun imkon yaratilishi lozim. Boshqaruvchi 
munozarani to‘g‘ri borishini kuzatib boorish, mavzudan chetga 
chiqiladigan bo‘lsa uni darxol o‘z yo‘nalishiga solib qo‘yishi talab 
qilinadi.