Musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda ilg’or pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamyati

-O’quvchi:
Kinomatografiyaning texnik vositalar asosida 
shakllangan badiiy ijod turi;
ekran san
ʼ
atining muhim tarkibiy qismi;
real 
borliqni 
aynan 
yoki 
badiiy-hujjatli 
obrazlar, 
multiplikatsiya vositalari yordamida suratga olish; 
kinofilmlarning omma orasida keng tarqalishi uchun xizmat 
qiladigan televideniya, videokasseta va videodisklarni ham o
ʻ
z 
ichiga oladi. Kino san
ʼ
ati kinematograf bilan bir vaqtda paydo 
bo
ʻ
ldi. Kinematograf esa fan va texnika taraqqiyoti bilan bog
ʻ
liq 
holda yuzaga keldi va asta-sekin zamonaviy iqtisod, san
ʼ
at va 
madaniyatning eng zarur sohasiga aylandi. 
-O’quvchi:
Kino 1895 yil 28 dekabrda Parijda(ixtirochilar aka-
uka O. va L. Lyumyerlar) yuzaga kelgan. Uning yuzaga kelishi, o
ʻ
z 
navbatida, insoniyatning badiiy madaniyati tarixida ob
ʼ
yektiv 
qonuniyat bosqichi bo
ʻ
ldi. Kinoda adabiyot, teatr, tasviriy san
ʼ
at va 
musiqa tajribalari, uning estetik jihatlari uyg
ʻ
unlashtirilib, o
ʻ
ziga 
singdirilgan holda voqelik o
ʻ
ziga xos ifoda vositalarida fotog
ʻ
rafik 
tasvir orqali ko
ʻ
rsatiladi. Kino san
ʼ
atining ommani ijtimoiy-siyosiy 
va madaniy jihatdan tarbiyalashda, kishilar ongi, fikr va qarashlari, 
estetik did va his-tuyg
ʻ
ulari, umuman, ma
ʼ
naviy dunyosining 
shakllanishida g
ʻ
oyaviy-badiiy ta
ʼ
siri kuchlidir.
–O’quvchi:
Kino 
san
ʼ
atining 
qaror 
topishida 
amerika 
kinorejissyori D. Griffitnit xizmatlari katta. Birinchi bo
ʻ
lib, u yirik 
plan, parallel montaj, kengaytirilgan panorama kabi ifodali 
vositalarni qo
ʻ
llagan. Shuningdek, S. Eyzenshteyn, Ch. Chaplin, E. 
Shtrogeym, K.Dreyer, K. Vidor, R. Kler qabilar ham jahon kinosi 
rivojiga munosib hissa qo
ʻ
shdilar. 20-asrning 1-yarmida Kino 
san
ʼ
atining janr tizimidan ko
ʻ
proq komediya harakteridagi 
sarguzasht hamda turli mavzular qatori kinohikoyalarga alohida 
e
ʼ
tibor berildi. Ko
ʻ
proq ma
ʼ
lum bir tarixni hikoya qiluvchi filmlar 
ko
ʻ
paydi. Urushdan keyingi yillar rivojlangan mamlakatlarning 

---

Musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda ilg’or 
pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamyati 
Metodik tavsiya
42
ilg
ʻ
or kinematografchilari ishlagan filmlar tashkil etdi. 50- yillarning 
oxirlari Kino san
ʼ
atida kino va televideniyening o
ʻ
zaro bir-biriga 
ta
ʼ
siri, bir necha soat davom etadigan filmlar ishlash kabi muhim 
o
ʻ
zgarishlar yuz berdi. Ayni bir vaqtda Kino san
ʼ
ati bilan bog
ʻ
liq 
teleekran ijodi paydo bo
ʻ
ldi va rivoj topdi. 
-O’quvchi:
Kino san
ʼ
ati asarlari yozuvchi-dramaturg , rej., 
aktyor, operator, rassom, kompozitor kabi ijodiy xodimlardan iborat 
jamoa mahsulidir. Kinoda rej. yetakchi rol o
ʻ
ynaydi. Film yaratish 2 
tomonni — ijod va ishlab chiqarishni o
ʻ
z ichiga oladi.