Muqaddima

Takrorlash va mu?okama uchun savollar. 
1.Jamiyatda  o’?ituvchining  tutgan   o’rni   va   vazifalarini   yoritib 
bering. 
2.Zamonaviy o’?ituvchiga ?o’yiladigan talablarni eslating. 
3.O’?ituvchi va o’?uvchilar orasidagi o’zaro munosabatlarini asoslab 
bering. 
4.O’?ituvchining pedagogik ?obiliyatlari ?a?ida tushuncha bering. 
5.O’?ituvchining   o’z   malakasini   oshirib   borishining   psixologik 
muammolariga izo? bering. 
 
Mavzu yuzasidan test savollari: 
 
1. Pedagogik faoliyatning xususiyatlari nimalardan iborat.. 
A) Yosh avlodni tarbiyalashni oldiga maksad kilib ko’ygan, jamiyatning katta 
yoshdagi a'zolarining faoliyatidir; 
B)  Didaktika,  xususiy  metodika,  tarbiya  nazariyasi  kabi  pedagogika  fani 
so?alarining tadkikot ob'ektidir; 
V)  Ijtimoiy  tajribani  va  imkoniyat  tomonidan  to’plangan  bilimlarni 
o’zlashtirish va ko’llashda o’?uvchiga pedagogning ra?barligi.  
   
 
2.O’kituvchining shaxsiy xislatlarini to’?ri belgilang. 
A)  Kuzatuvchanligi,  dikkat  e'tiborini  taksimlay  olishi,  o’ziga  tankidiy 
munosabatda bo’lishi, pedagogik takt, nutkning emosional  
ifodalanishi; 
B)  Bolalarni  yaxshi  ko’rishi,  me?natsevarlik,  me?ribonlik,  kamtarlik, 
odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik; 
V)  Bolalar  jamoasini  uyushtira  bilishi,  turli  sharoitlarda  bolalar  jamoasini 
boshkara olish, bolalarni biror narsaga kiziktirib, ularni  
faollashtira olishi. 
 
3. O’kituvchining o’z kasbiga xos xususiyatlarini to’?ri belgilang. 
 A)O’kituvchining  kuzatuvchanligi,  o’z  dikkat  etiborini    taksimlay    olishi, 
pedagogik  fantaziya ( xayol)  ning rivojlanishi, o’ziga  tankidiy  
munosabatda   
bo’lishi,  pedagogik takt, nutkning  ifodalanishi,  o’zini  tuta olishi; 

---

B)  Bolalar  jamoasini  uyushtira    bilishi,  turli  sharoitlarda    bolalar  jamoasini 
boshkara olishi,  bolalarni  biror narsaga kiziktirib,  ularni  
faollashtira olishi; 
V)    Bolalarni  yaxshi    ko’rishi,  mexnatsevarlik  ,    mexribonlik  ,kamtarlik,  
odamiylik,  uddaburonlik,   jamoat  ishlarida  faollik,  amaliy -  
psixologik   
akl. 
 
4. Pedagogik ?obiliyatlarga nimalar kiradi. 
A)  Bolalarni  yaxshi  ko’rishi,  me?natsevarlik,me?ribonlik,  kamtarlik, 
odamiylik, uddaburonlik, jamoat ishlarida faollik; 
B)O’kituvchining kuzatuvchanligi, o’z dikkat e'tiborini taksimlay olishi, o’ziga 
tankidiy munosabatda bo’lishi, pedagogik takt, nutkning  
emosional  
ifodalanishi; 
V)  Didaktik  ?obiliyatlar  ,akademik  ?obiliyatlar,  perseptiv  ?obiliyatlar,  nutk 
?obiliyati, tashkilotchilik ?obiliyati, avtoritar ?obiliyati,  
kommunikativ ?obiliyati, pedagogik xayol,dikkatni taksimlay olish ?obiliyati.  
 
5. Pedagogik mulokot deganda nimani tushunasiz. 
A)  Bolalar  va  pedagogik  jamoada  yaxshi  psixologik  iklimni  yaratishga 
yo’naltirilgan, dars va darsdan tashkari paytda  
o’kituvchining o’?uvchilar bilan  
professional mulokotini; 
B) O’?uv tarbiyaviy vazifalarni ?amda jamiyatning ?ozirgi zamon maktablariga 
ko’ygan talablarni bajarish maksadida o’kituvchining  
o’?uvchilar, ota -  
onalar bilan olib boradigan mulokoti; 
V)  Ma'lum  axborot  almashish,  o’?uv  tarbiyaviy  ta'sir  ko’rsatish  va  o’zaro 
munosabatlarni tashkil kilishdan iborat bo’lgan pedagog va  
o’?uvchilar  
jamoasining o’zaro ta'sir tizimi, usullari va ko’nikmalarini. 
 
6.Pedagogik takt nima. 
A)  ?ar  kanday  pedagogik  ta'sirga  nisbatan  ko’llaniladigan  chora-tadbirlarni 
(ra?bantlantirish, jazolash, pand - nasixat)  xis eta  
bilishdan iboratdir. 
B)  O’?uvchilar  bilan    mulokotda  bo’lishga,    ularga  yondashish  uchun  to’?ri 
yo’l topa bilishga  xarakat  kilish kobliyati. 
V)    O’?uvchilarga  bevosida    emosional    -    irodaviy    ta'sir  etib,  ularda  obro’ 
orttira bilishdan iborat ?obiliyatlarga ega  bo’lishi kerak.      
  
 
 
 

---