Muomala odobi Darsning maqsadi: a ta’limiy maqsad

Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchiga ahloqiy tarbya berish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchining qalam va mo‘yqalam bilam rasm ishlash malakasini rivojlantirish.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi.
Dars metodi: tushintirish, aqliy hujum, amaliy ish
Darsning jihozi: darslik, qalamlar,o‘chirgich, chizgich
I. Tashkiliy qism:
O‘quvchining darsga psixologik tayyor qilish bilan boshlaymiz.
II O’tilgan mavzu bo‘yicha o’quvchiga savollar berib darsni mustahkamlash bo’ladi. Oldingi darsda bajargan o‘quvchining ishini ko ‘rib chiqib baholaymiz.
III. Yangi dars mavzusi bayoni:Tasviriy san’atda tabiat ko’rinishlarini tasvirlaydigan janrlardan biri manzaradir.Unda,asosan,tabiat va shahar ko’rinishlar aks ettiriladi.Manzarachi rassom o’z asari orqali tabiatga bo’lgan munosabat,his—tuyg’ularini ifodalaydi.
Manzara janrida tabiat ko’rinishlari orqali jamiyat hayotigadoir muhim voqea va hodisalarni aks ettirish,ilgari surmoqchi bo’lgan g’oyani aniq tasavvur qilish talab etiladi.Shuningdek,manzarada tasvirlanadigan narsalar orasidagi masofa,o’lcham nisbatlari va ranglarning bir-biriga bo’lgan munosabatlari ham ko’rsatiladi.Manzara janri birmuncha murakkab bo’lganlagi sababli dastlab tabiatdagi ba’zi bir narsalarning alohida qismlarini,biror—bir bo’lagini o’ziga qarab tasvirlash nihoyatda foydalidir.
Manzara—peyzja ma’lum bir joining ko’rinishi,tasviri bu tasviriy san’at janri hisoblanadi
Manzarada tabiat,dengiz,ko’rinishlari(marina),daraxzorlar,qirlar,shahar va qishloqlarning qiyofasi,umuman,turli joylarning tasviri orqali kishining his—tuyg’ulari badiiy obrazlarda ifodalanadi. Amaliy mashg’ulot
D oskaga chizilga manzara rasmini bosqichma—bosqich chizamiz.

Dаrsni mustahkamlash:

1. 
   Manzara janrida nimalarni chizadi?
   

2.Grafika nima va necha turga bo’linadi?
Baholash : o’quvchlar izohli baholanadi.