Mundarija kirish Bob. Olmosh haqida umumiy ma’lumot

Mashqlar. Mashqlarning maqsadi o‘quvchilarning mavzuga oid nazariy ma’lumotlar yuzasidan puxta bilim olishini va o‘zlashgan bilimlar asosida ko‘nikma va malakalar hosil qilishini kafolatlashi lozim. Mashqlarni bajarish natijasida o‘quvchilar olgan bilimlarni ongli o‘zlashtira boradilar, bilimlarni amalda qo‘llay oladilar, savodli fikrlash malakalari orta boradi.
Maktab va akademik litseylarning ona tili darslarida mashqlarning quyidagi turlari ko‘proq o‘tkaziladi:

• 
  o‘rganilayotgan olmosh so’z turkumini amaliy tatbiq etish;
  
• 
  misollar tanlash;
  
• 
  matnni yoki so‘zni shaklan o‘zgartirish;
  
• 
  matndan zarur bo‘lganlarni ko‘chirib yozish; savol va topshiriqlarga javob yozish;
  
• 
  nuqtalar o‘rniga kerakli so‘z yoki Grammatik shaklni qo‘ya olish; berilgan namuna asosida olmoshga oid so‘z, birikma va so‘zlar ishtirokida mavzu bo‘yicha gap, matn tuzish;olmosh turlarini aniqlash;
  

so‘z va gaplardagi olmosh so‘z turkumini aniqlash, ma’no munosabatini izohlash.
mashqlar qat’iy bir tizimga xos qoidalar asosida o‘tkazilishi shart;

• 
  o‘quvchilarning yozma va og‘zaki fikrlarini to‘g‘ri ifodalash malakasini hosil qilishi lozim;
  
• 
  grammatik mashqlar o‘quvchilarning o‘z fikrlarini qisqa, ixcham ifodalashga o‘rgatishi kerak;
  
• 
  mashqlar o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini o‘stirishga yordam berishi zarur;
  
• 
  mashqlar orqali ifodali o‘qish, chiroyli yozish malakalarining takomillashtirilishiga erishish lozim;
  
• 
  mashqlar o‘zlashtirilgan Grammatik bilimlarni o‘z nutqida mustaqil ravishda va ijodiy qo‘llash malakasini hosil qilishda xizmat qilishi lozim;
  
• 
  o‘quvchilarda topqirlik, hozirjavoblik, zukkolik,, notiqlik fazilatlarini tarbiyalashda mashqlar tayanch omil bo‘lishi lozim.
  

Ushbu so‘zlarni ikki ustunga (guruhga) ajrating. Men, u, biz, har bir, har